说心里话作文怎么写?( 六 )


4、四人小组交流:说出自己的心里话 , 小组内互相补充 , 点评 。
5、老师在巡回指导的基础上 , 发现典型 , 指名一个同学口述作文 , 然后集体评议 。教师适时点拨、归纳 。(评议的重点 , 一是选择的事是否真切、典型 , 二是能否表达出自己的真情实感 。)
案例分析:这个环节的设计让学生在“说”的练习中 , 掌握习作的要求 , 让学生主动地获取知识 , 充分发挥了他们的主体作用 , 为写铺垫 。
六、老师读下水文 , 引导学生写完整的文章 , 并重温习作要求 。教师总结:
说心里话可以为我们架起情感交流的桥梁 , 你们一定要说出自己的心里话 , 表达出自己的真情实感 。如果大家把刚才说的内容写下来 , 在此基础上与他人交流 , 你们一定会更加心相通、情相连 。怎么样 , 下节课就让你手中的笔尽情抒写吧 。
案例分析:习作是人们表情达意的方式之一 , 在以上教学设计中我充分创设各种情景 , 力求发掘学生的情感因素 , 在师生平等对话中进行习作 。为了诱发良好的习作情感 , 通过范读例文 , 加深相关体验;进而创设情境 , 引导习作;继而口语交流 , 有效指导 , 让学生心中涌动“我要说”“我想写”的情感 。教师要充分关注学情 , 及时点拨、化解 , 有效调控学生的情绪 , 写出真情灵动的习作来

说心里话作文怎么写?


妈妈 , 一眨眼 , 我已经13岁了 , 我非常感谢您对过去13年对我的悉心照顾与关爱 。但我觉得我真的很不孝顺 , 这么多年来我又是对您大呼小叫 , 实在太对不起您了 。在我心里您对我做过的一件件小事我从忘记 , 也许您早已忘记了 , 但我却记忆犹新!在此 , 我要先感谢您对我多年以来的宠爱和无微不至的照顾 , 虽然您每天工作很忙很忙 , 但每天早上那么早起来 , 辛辛苦苦地给我做饭、送我上学 , 然后还要上班 , 我睡觉了半夜你总是爬起来看我有没有盖好被子 , 您一直在不断帮助我学习 , 给予我母爱和关怀 。妈妈您真是太辛苦了!每一天您总是有忙不完的活 , 而我有时候却因为一些小事使您生气 , 在这儿 , 我郑重的向您道歉 。
妈妈 , 我想对您说谢谢 , 谢谢您这么多年来对我的教导 。还记得有一次 , 我在期末考上 , 分数不堪入目 。而您对我说:“知道眼睛为什么长在前面吗?”我摇了摇头 , “那是因为它促使人们朝前看!”我恍然大悟 , 您的`这番话让我茅塞顿开 , 我会一辈子记住这番话 。