四年级上册数学教学反思如何写？( 九 )

四年级上册数学教学反思如何写？

【四年级上册数学教学反思如何写？】在三年级就学过了除数是一位数的除法，所以教学中应抓住新旧知识的相同点和不同点进行对比教学。相同点：计算方法（都是从高位除起，一位一位的往下除，除到哪一位商就写在哪一位的上面）计算要求：余数要比除数小、书写格式一样。不同点：除数是一位数的除法，先看前一位，前一位不够商1 ，就看前两位，再一位一位的往下除。除数是两位数的除法，先看前两位，前两位不够商1 ，就看前三位，再一位一位的往下除。本节课的教学重难点是要让孩子明白除数是整十数的除法的算理。如：80÷20＝4 把80表示8个十， 20表示2个十， 8个十中每2个十分一份，可以分成4份，说明80里面有4个20 ， 80÷20＝4 。追问：为什么4写在个位不写在十位？因为4写在个位表示4个20 ，写在十位表示40个20 ， 40个20是800而不是80 。让学生进一步理解算理，避免商的数位写错。