小学语文教案彩色的翅膀怎么写?( 二 )


(1.小高把他的大提包扔在一边,怀里却紧紧地抱着一只纸箱子 。“紧闭着嘴唇,两眼直发愣 。”、“可是小高的嘴唇又紧闭了,脸色比先前还难看 。”
体会到因为海面上波涛起伏,船身前后晃荡,小高担心纸箱被损坏;另外纸箱里装着的小昆虫,在小高心中比什么都重要,他要保护它们 。而且小高在晕船,身体极不舒服的情况下紧紧抱着纸箱的 。)
(2.两年前,战士们来到荒芜人烟的小岛上,垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽,由于没有昆虫授粉,一个西瓜也没有结 。今年战士们用人工授粉,结出小瓜,谁知又被暴风雨袭击 。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下,才结出了第一个大西瓜 。
体会到战士们为了西瓜的生长,付出了许多心血 。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情 。)
(3.好像一股甜丝丝的甘浆,流进了每个战士的心田 。
体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶,是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实 。)
(4.我就不信,这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛,会不愿在这里安居乐业 。
体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动 。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算,并努力地在这里建设着自己的家园 。同时,又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦,自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质 。)
教学说明:教学过程中,学生谈到什么地方就一起体会那个地方,体会以学生所体会到的为主,体会表达出来后,让学生带着这样的体会读书,其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会,加深理解,再集体朗读 。
(五)交流表达,朗读深化,归纳总结 。
1.交流自己的感受 。
2.从你们所找到的句子中,可以体会到一个什么中心?读所勾画的句子 。(边防战士热爱海岛,热爱祖国 。)
3.有感情地朗读你最喜欢的句段 。
板书:
7*彩色的翅膀
边防战士爱海岛、爱祖国

小学语文教案彩色的翅膀怎么写?


彩色的翅膀教案
万州区高峰小学 吴绍贵
一、导入
以海岛战士的照片导入
在祖国的(宝石岛的地理位置)有这么一群人,他们扎根海岛,建设海岛,在他们的身上发生了很多感动人心的故事,今天,我们就来了解其中一个 。
二、检查生字词
(一)朗读
碧空如洗
波涛起伏
矮墩墩
发愣
花秧
拖蔓
撅着
雌花
残存
捏着
端详
啧啧
安居乐业
水落石出
(二)理解
水落石出:水落下去,石头自然就会显露出来,比喻事情真相大白 。安居乐业:生活安定,对所从事的工作感到满意高兴 。