当然 ， 在学位和职场上输掉了的男孩们自然垂头丧气 。但是这些赢了的“大女子”们 ， 其实也输掉了自己的人生 。这些在学业和职场中一路绿灯的才女们 ， 却在家庭和婚姻中惨败 ， 各大城市中各方面条件极好的大龄独身女子数量之多 ， 恐怕也是中国的一个世界纪录 。那些处处要求自家的女孩不能输给男孩的家长们 ， 忘了一件事情就是：要教会自家的女孩嫁人的时候也要改变观念 ， 不要念念不忘嫁给强势男人 ， 一副宁肯不嫁 ， 绝不下嫁的样子 ， 其实“娶”一个小男人回家好好呵护也可以是幸福的 。如何让独生子女时代的中国父母们调整好自己的教育心态 ， 在子女教育上各安其份 ， 并关注到儿女成年之后的生活品质 ， 已经成为一个必须考虑的问题 ， 否则这种情况只会越演越烈 ， 甚至会导致严重的社会问题 。
三：应试教育----男人女性化的筛选机器
中国目前这套应试教育体制 ， 本质上是违背教育的根本精神的 ， 它对我们的男孩和女孩都同样是一种伤害 。不过相对而言 ， 女孩要比男孩要能够适应一些 ， 也可以做得更好一些 。男孩们在我们这个几乎是为女孩设计的教育体制面前 ， 一开始就处于完全的劣势 ， 一开始就不是女孩的对手 ， 男孩们不得不设法去适应有利于女孩的游戏模式 ， 学会像女孩一样的学习和思维模式 ， 否则他们就不可能得分 。如果是非常典型的男孩 ， 则更难适应这个制度 ， 他们会被贴上“问题学生”的标签 ， 成为这个社会的教育失败者被淘汰出去 。而那些愿意放弃自己部分天性的男生 ， 则可以在冷酷的应试丛林中生存下来 。因此 ， 可以说我们的教育体制 ， 是造就我们成为一个阴盛阳衰社会的最大功臣 。从教学的方式来看 ， 中国特别是小学阶段的教学模式完全是女性化的 ， 根本不适合男生学习 。典型的男孩是视觉型的 ， 他们更喜欢用眼睛和行动来探索世界 ， 不会太关注人际关系 ， 也不重视情感交流 。男生在一起的游戏往往富有竞争性和攻击性 。而大多数的女孩是听觉型的 ， 女孩喜欢的游戏往往是技巧性而非竞争性的 。她们更喜欢应用语言和与人交流 ， 更喜欢和谐地相处 。她们看重自己认为是重要人物彼此之间的情感联系 ， 即使不喜欢 ， 她们也愿意设法取悦于他 。在小学的课堂上 ， 注重与老师的沟通交流可能是学习成败的关键 ， 女孩们更擅长表现自己来吸引老师的注意和赞赏（“乖巧”） ， 而且 ， 能够得到老师的肯定的女孩就容易取得学习进步 。而男生们天生的视觉优势无法发挥 ， 反而变成了“东张西望” ， 不专心学习的缺点；习惯探索 ， 喜欢挑战的个性特点 ， 变成了“好动” ， “不听话”的缺陷 ， 被斥为多动症 。男孩们富于幻想和探索新世界 ， 坐在教室里可能想象自己正在与恶龙决斗 ， 在老师的看来就是发呆 ， 不专心听讲 。

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