文秘管理与应用写作作业怎么写？( 三 )

5、会议纪要
下面老师提供的例文不能抄袭，要修改一下，比如改一下单位和具体内容，格式按下面的写就可以了。

文秘管理与应用写作作业怎么写？

《文秘管理与应用写作》作业2 （考核内容包含：第二章事务文书）
一、结合教材，简述事务文书的特点与作用.（15分）
答：1.事务文书的特点是：
对象比较具体，格式比较固定，写法比较实际，时限比较紧迫。(教材P73)
2.作用：
①贯彻政策，指导工作；②沟通情况，联系工作；③积累和提供资料；④宣传教育，检查督促。(教材P73-74)
二、结合教材，简述调查报告的含义、用途、特点、分类，并阐述调查报告的写作要求.（15分）答：1.调查报告的含义：
调查报告是就某一个事件或一个问题，进行深入细致的调查研究之后所写的真实地反映情况的书面报告。（教材P74）
2.用途：反映情况，揭露问题，总结经验，揭示规律。（教材P74）
3.特点：真实性，针对性，典型性。（教材P7
4、75）
4.分类：反映情况的调查报告，总结经验的调查报告，揭露问题的调查报告。（教材P75）
5.写作要求：
①要认真进行调查研究，充分占有材料；②要以正确的立场和方法，认真分析并合理组织材料；③要讲究结构形式和语言特色。（教材P87—89 。）
三、结合教材，简述计划的含义、作用，并阐述制订计划的要求。（15分）
答：1.含义：计划是某一个单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。（教材P89）
2.作用：预见作用，指导作用，具有约束作用。（教材P8
9、90）
3.制订计划的要求：第一，要符合政策；第二，要从实际出发；第三，要具体明确；第四，要留有余地。（教材P94）
四、结合教材，阐述总结的含义、作用，并阐述撰写总结的要求。（15分）
答：1.总结的含义：主要是就工作总结而言。是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，从而为今后的工作提供帮助和借鉴的一种文书材料。（教材P94）
2.作用：回顾过去，从中引出规律性东西，给今后的工作提供借鉴和帮助，同时，总结过去的工作情况本身，也是一个培养工作能力、提高认识水平的过程。（教材P95）
3.撰写总结的要求：第一，要充分占有资料，并事实求是地反映情况；第二，要善于分析材料，并找出规律性的东西来；第三，要合理地取舍内容，以突出重点。第四，要深入研究问题，以写出特色。（教材P103）
五，结合教材，阐述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲话稿的要求。（15分）答：