学风调研报告怎么写？( 十 ) 「问人人知识网」

从学院来看，怎样合理安排好学生的学习，活动时间是尤为重要的，在此次调查中发现大多数学生都认为课外活动对学习促进作用较大，觉得能从活动中增加对学习的兴趣。故学院应多考虑怎样在不影响学习的情况下多安排活动，安排什么样的活动更能对学生的发展起到很好的积极作用，且要避免一些对学习没有实质指导意义的活动；此外，学院还应该平时多加强对学生的思想教育，要加强监考老师在考试时对学生的监督，以减少考试作弊现象的发生，避免学生走弯路。
从各个任课老师来说，授课内容以及对学生的考勤监督则为工作之重，根据大多数学生的反映，许多老师讲课都是照本宣科，内容陈旧，引起不了学生对学习的兴趣，以致课堂气氛沉闷，故老师可以在授课内容上可多添加些趣味内容，比如与该科有关的一些小故事，也可以在课堂间向同学们传授一些生活小常识，拉近与学生的关系，这样才更容易引起学生的注意；另外出勤率问题也是任课老师需要特别关注的，有些学生的自制能力较差，此时便是需要老师帮助他们发展的外在动力。
从辅导员来说，辅导员应该多亲近学生，多和学生见面聊天，了解学生的情况，无论是学习还是生活方面的，以朋友的身份相处，这样学生才会吐露自己的心声，并且辅导员应该经常没事儿的时候去教室看一下学生的上课情况，以及他们上课时的状态，可以做到督促的作用，偶尔去班里考勤几次也是很正常的，毕竟学生还是需要老师、辅导员、以及学校的监督的，有了老师和辅导员的督促，学生才会有压力和动力去学习，只有学生认真学习，真正掌握住自己所要学习的东西了，才会从中发现学习的乐趣，才会主动的去学习，自然而然的就不会出现作弊的现象。平时辅导员也可以让班委和班长一起组织一些比较有意义的活动，调动同学的积极性，勇于参加活动，这样多接触可以相互之间了解彼此的性格，增进同学之间的交流，让同学相互之间多督促，多交流学习方面的问题，做到相互促进，这样整个班的班风就会做到相应的提升！
【学风调研报告怎么写？】从所有学生来看，在大学，学生的自控能力对于自身的发展还是较为重要的，学习方面，自己要有一定的明确目标，确立目标之后要有实际的行动，不能只是空想，关于学习方面的问题，平时要多动脑筋自己解决，不能总是临时抱佛脚，想着考试作弊，这样只会浪费时间没有任何收获；活动方面，学生要积极参加一些有意义的活动，增加自己的人脉关系，以增强自身优势，不能只是一味的躲在宿舍睡觉，上网打游戏。