2、狠抓课堂
(1)严格课堂管理，认识到位，并常抓不懈 。
(2)努力创建高效课堂
在教学过程中，以教案、学案为依托，培养学生自主学习能力 。提倡“三讲三不讲” 。“三讲”指讲重点、难点，讲易错、易混、易漏点，讲规律和方法;“三不讲”指学生已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也不懂的不讲，从而提高学生学习兴趣，提高课堂效率 。
【调研工作计划如何写？】(3)探索适合本学科不同年段的课堂教学模式 。学案、教材整合、合作探究、课件运用、辅助资料选用、习题讲评等环节如何有效衔接，达到课堂的高效，仍需探索并反思总结形成较成型的模式 。

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