骨干校第二批赴韩学习考察情况及启示如何写？( 三 )

2.办学成果

2007年被韩国劳动部选定为“就业辅导技能推广事业”大学；2008年被韩国教育科学技术部选定为“培养优秀人力教育力量强化事业”大学；2011-2013年韩国首都圈就业率第一位，教育部“教育能力优秀大学” ，获30亿韩元政府资助。

另外，获得2011年韩国保健福利部长官奖；2011年选定为韩国“农食品部韩食烹饪特性化支援事业”学校（146所专业大学唯一选定学校）及相关支援；因校企合作评价优秀获15亿韩元国家支援等。

3.学校运营制度

（1）差别化的入学考试制度

才能大学的入学学生包括普通高中与专职高中生、无入学成绩但有特别才能或意志的学生（如棒球特长生等）、英语能力强的学生、JEIU学生等，其中，后三种主要是面向社会弱势群体提供学习机会。才能大学的入学招考委员会由企业管理层、学校管理层和教师组成，负责制定招生方案，并具体参与学生的面试。

（2）入学管理与就业促进制度

引进的“自我教育”哲学，在学生入学时对学生的人性、创意性和就业潜力进行测试，根据就业潜力将学生分为A、B、C三类，为每一个学生安排指导教师，有针对性地对学生进行指导，特别是对就业意向偏弱的学生进行指导，为被冷落的学生提供能实现自己梦想与自我展望的机会。这些制度显示了学校管理的人性化，突出对学生的人文关怀。

在学校层面设立就业中心，负责组织模拟面试大会、针对大企业培养学生的适应性才能，邀请大企业董事长、社会名人到学校讲课等，以保证达到就业率在首尔圈第一位的成绩。

（3）教授业绩评价制度

教授业绩评价主要包括四项内容：①学生教育指导（60分）；②对学校发展贡献（30分）；③对学系发展贡献（10分）；④校企协力（100分）。在总分200分中，校企协力评价占到100分，即50%的分数，显示出学校对推动校企合作的重视；对学生的教育指导占到30% ，也是重要的考核指标。这种考核制度的设定，显示了才能大学校以促进就业为目标、以学生为核心的办学理念。

（4）产学合作制度

成立产学协力处（团），其主要职能是：支援学生到大企业与优良企业高质量就业，支援有现场感的学生实验实习与现场实习，订立且履行能够持续产学合作的产学合作协约，指导和施行各种国家产业与地方自治团体的财政支持事业，为风险企业创业与地区内中小企业支援创业保育，支援企业与大学共同的产学技术开发，提供社会福利教育服务而参与地区社会的发展，通过学校企业运营来扩大在校生的现场实习机会。