对班主任工作的粗浅认识教育论文怎么写？( 四 )

对班主任工作的粗浅认识教育论文怎么写？

一、勤于了解，做学生的知心人
现在的孩子，大多被宠爱，在优越环境中长大，爱面子，逆反心理强，意志薄弱。别留守儿童心理不健康。因此班主任要根据每个学生的特点和需要，做到心中有数，对症下药。
成长中的孩子天真，他们渴望父母、老师看到自己的优点，给予他们精神鼓励。为了更好的走进学生心灵，本学期策划了“相信，我能行”的主题班会，达到了鼓励学生发扬自己长处的效果。
二、掌握方法，构建和谐的.师生关系
做反思型的班主任，教育学生的秘密在于尊重、理解，尤其是“问题学生” ，做事不考虑后果，不能总批评指责，要善于激励，帮助他们树立自信心，使其产生内在动力，达到转化的目的。
1.建立信誉卡。便于及时了解学情，内容可写悄悄话，反应问题，提建议，批评老师等。
2.写激励语。用激励语言帮助学生树立自信，可写“别灰心，再来。”“相信，你一定行”……
3.多表扬，少批评。问题学生，大多是因为学习跟不上、自卑等原因，但他们不仅有很强的承受力，被别人批评还在微笑，而且有很强的抗挫折能力，输赢一个面孔。对此，他们的哪怕一点点微小的进步，老师都要不吝啬自己的表扬，哪怕是借一次也好，他们也会高兴的不得了，会加倍努力。
4.热爱劳动教育。“一屋不扫，何以扫天下” 。只有热爱劳动，才能更好的热爱学校，热爱祖国。
5.建立竞争机制。让学生参与竞争是提高学生心理素质，锻炼耐挫折力的有效途径。通过“一帮一，一盯一”的竞争办法，大家你追我赶形成竞争氛围，比如，让最快的杨媛媛盯最慢的蒲子轩;让最厉害的程洁盯最爱偷懒的张云飞。
三、真情投入，营造温馨的家庭氛围
1.唱班歌。“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才相聚，有心才会珍惜……”用歌声把大家的心连在一起。
2.优化班级管理。层层落实，设立多个岗位，路队长制，图书管理制等。让学生自己管自己，做到“人人有事干，事事有人干” 。

对班主任工作的粗浅认识 教育论文怎么写？( 四 )

对班主任工作的粗浅认识 教育论文怎么写？

对班主任工作的粗浅认识教育论文怎么写？( 四 )

对班主任工作的粗浅认识教育论文怎么写？