小学体育教学论文怎么写？(21)

4.结合体育课堂的教学内容进行德育渗透。
体育课程当中有很多不同的训练项目，不同的项目可以培养学生不同的思想品质。在体育教学过程中，教师可以培养学生的集体主义观念和团队意识，提高学生的健康意识，还可以培养学生不怕困难、坚持到底的顽强意志。比如通过观看我国体育健儿在奥运会上的杰出表现，让学生体会我国的体育事业蒸蒸日上的繁荣景象，激发学生内心的民族自豪感和爱国意识，同时，引导学生努力学习，积极参加体育锻炼，建立终身进行体育运动的意识。练习长跑也是培养学生顽强意志的一种有效的体育运动项目。现在的小学生很多都是独生子女，他们家庭的经济条件都比较好，很多孩子在家庭中根本没有锻炼的机会，他们怕吃苦，责任意识不强。教师根据这样的现状，通过体育运动来对这些学生进行思想品德教育，严格要求他们，有意识地培养他们吃苦耐劳的精神，让他们在运动实践中得到更多的锻炼。
二、在体育教育中渗透德育的思考
小学生正是长身体、长知识的好时候，也是正确的道德品质形成的时期，学生在这个时期的可塑性是最大的，所以，在体育教育的过程中，教师要把课堂内外的有效资源都结合起来，抓住每一个可以培养学生优秀品质的时机，根据学生的表现进行及时正确的表扬与批评，帮助学生树立正确的人生观和世界观，培养他们明辨是非的能力，使每个学生得到身体和心理全面、健康的成长。总之，学生良好思想品德的培养需要在一定的社会环境中通过一些实践活动来进行。在小学体育教学中渗透德育教育，可以使学生树立正确的人生观和价值观，培养学生爱祖国、爱人民、爱集体的精神，还可以培养他们的自信心、顽强拼搏的意志和豁达开朗的性格，为终身体育奠定基础。

小学体育教学论文怎么写？

摘要：小学体育教育想要有效地进行就必须在教学中准备充足。在教学中的准备活动、教学实施、教学评价、课后作业等在实施过程中要有正确的决策，策略落实到每一个阶段中。本文将通过实际的教学例子讨论新课标下小学体育有效教学的途径。
关键词：小学体育;教学;途径
一、准备阶段的有效实施途径
准备阶段主要包括了在上体育教学前的教案制定、场地器材的准备、对学生身体情况做基本了解等活动。其中的教案制定是最重要的环节，这是保证实施有效教学的重要因素。教师在制定教案时要根据不同的班级、不同的学生、不同的上课时间等综合考虑，制定出最合适的教案。如在教授学生投篮球技术时，教师根据所教班级的学生身体素质、上课的时间段制定出合适的教案。如果是小学四年级的学生，由于他们的身高的限制以及力量的不足，还没有达到三分球投篮的要求。那么教师就可以让学生站在篮板下做定点投篮练习。而女生对于篮球的掌控没有男生强，教师可以安排他们练习传球技术，先把基础动作练习好。这样教师根据学生的具体情况安排适当的体育教学活动。在学生的接受能力范围之内。他们也就不会感到任务繁重而产生厌烦情绪。同时也锻炼了他们的体育技能。