幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动 ， 思维敏捷等特点 。体育活动中 ， 幼儿情绪饱满 ， 较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能 ， 学会了几种跳绳的方法 ， 动作协调且反应灵敏 。学会新的徒手操及轮胎操 。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选 。掌握了多种的体育器械活动 。
大班幼儿求知欲旺盛 ， 知识面在不断的开阔 ， 吸收新的知识也快 。在教育教学中 ， 采用探索在前 ， 讲解在后的教学形式 ， 大大激发了幼儿学习的积极性和主动性 ， 特别是在计算方面体现较明显 。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片 ， 掌握了单变加数、减数 ， 双变加数、减数练习 ， 到现在可以完全脱离实物 ， 用心算练习十位数的加减 ， 幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展 ， 有时 ， 我们也让幼儿互相检查作业 ， 这样 ， 幼儿等于又多了一次练习的机会 ， 积极性也调动了起来 。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去 ， 能区分各种形体 ， 学会等分 ， 进一步理解整体与部分的包含关系 。幼儿喜欢探索 ， 观察事物也较细致 ， 通过了解家乡、祖国日新月异的变化 ， 从而懂得爱护、保护环境 ， 具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感 。这学期 ， 在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界” ， 请幼儿带新闻 ， 在班级讲新闻 ， 通过这个活动 ， 幼儿的知识面变更广了 ， 培养了幼儿的倾听能力及表达能力 ， 提高幼儿对文学作品感兴趣 ， 促进幼儿思维的发展 。在老师的指导下 ， 幼儿学会尝试简单的科学小实验 ， 知道常见的自然科学现象及其与人们的关系 ， 具有初步的动手操作能力 ， 同时也获得了成功的体验 。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动 ， 大大美术方面幼儿的手工技能进步较大 ， 如：剪、折、捏、粘贴等 ， 懂得综合运用学过的美工技能来完成作品 ， 和教师一起制作主题墙饰 。幼儿的绘画技能明显提高了 ， 画图线条较连贯、流畅 ， 能较好的组织、安排画面 ， 初步展现了绘画方面的创造力 。
四、家长工作：
这学期重点围绕“幼小衔接” ， 组织孩子到小学参观 ， 向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备 ， 激发幼儿的入学愿望 。与家长配合 ， 做好家园联系 ， 每周展示周计划 ， 让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的阳光宝宝手册让家长了解幼儿在园的表现 ， 对幼儿出现的问题及时家访、电访 ， 与家长交谈 ， 商讨更积极有效的教育方法 ， 促进幼儿的发展 。

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