四、教改路上共同进步这学期 ， 我们尝试着：提倡资源共享 ， 资源互补 ， 加强班级之间的联系与合作 。尽快、认真做好教学改革的工作 ， 各班互相推广各班的`成功经验 。这样下来 ， 三个大班的老师交流的机会比以前多了 ， 大家有空时就坐在一起交流自己的教学心得及经验 ， 有空就到邻班看看主题活动的开展情况 ， 同时提出自己的见解及建议 。大家对主题教学活动都不是很有经验 ， 但把12个人的智慧集在一起 ， 经验也就集少成多 ， 集精华于一体了 。
五、各班认真、积极按上级指示 ， 落实、贯彻预防"非典"的各项工作 。
预防"非典"工作成为这学期的工作重点 ， 各班都能很认真地做好预防工作、消毒工作 。把各项工作抓到实处 ， 思想觉悟提得高高的 ， 不敢有半丝松懈 。经历三个月 ， 各班都能较好的完成预防、消毒工作 ， 确保教学能正确开展 。
六、做好幼小衍接工作 。
为了让幼儿进入小学后 ， 尽快地适应小学生活 ， 我们三个大班共同地有计划开展了最后一个主题--我要上小学了 。在这个主题中 ， 我们三个大班的老师由主题的设想到成立 ， 由引导幼儿拉主题网络到提出问题 ， 由制定教育活动内容到探索活动的开展 ， 由记录、表征到墙饰的制作、制作博士帽……"模拟小学"的创设到活动结束 ， 都在共同参与讨论、思考和反思 。真正做到了资源共享、资源互补 。
七、工作中遇到的困难 ， 今后工作的设想 。
在工作中 ， 我们遇到了一些困难 ， 如：有关主题探索活动的书刊数量有限 ， 很少有机会走出园外去看看其他幼儿园的主题教学活动的开展情况；年青老师的经验还有待学习和积累；大部分老师的教学观念仍停留在以老师为主体的教学模式中 。虽然老师们对主题教学活动有了初步的了解 ， 但这只是起步 ， 我们仍需努力去学习相关的知识、吸取好的经验 ， 凝聚大家的智慧及经验 ， 共同探索出一条具有本园特色的主题教学活动的新路 ， 我们为这一天的到来将做出最大努力 ， 将教改工作推上一个崭新的台阶 。

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