教师学习心得体会范文有没有?(14)


“以人为本”、“因材施教”放之四海而皆准,其中所蕴涵的教育教学理念是开放的、发展的 。直木做梁,曲木做犁 。只要充分尊重学生,认真研究并掌握学生的个体差异,因材施教,每一名学生都可以成为祖国现代化建设的栋梁
教师德育学习心得体会二:教师德育学习心得体会
当今社会,未成年人有许多失范行为:诚信缺失,欺骗欺诈,拜金主义,享乐主义等 。在这种种失范行为中,我一直在思考:教育对此应负多大的责任?我们的教育到底除了什么问题?为什么在学校中教师眼中的“差生”有的很快成为社会的叛逆者?时至今日,我顿悟:原来是因为爱的缺失,爱的教育的缺失 。
“人的心灵,就像一朵小花一样,它不知不觉地吸收太阳的光,它永远需要太阳,需要太阳光辉 。”未成年人需要爱,学生需要爱,同时他们也需要爱与教育 。一个学生被教师认定是“差生”,
这对他们心灵的伤害是无法弥补的,有的将影响他们一生 。因此,歧视对学生成长是不幸的 。而在目前教育下,这样被另眼相看的学生还很多,他们的心灵很早就感知社会的残酷,感受自身价值的被忽视,
当他们进入社会后,怎会去关爱社会,关爱他人?思考其源头,是无爱教育导致了他们对社会无爱 。多一份爱,就可能为社会多造就一个有用人才 。我们教育工作者要懂得爱,要去关爱学生,要教育学生学会如何去爱自己、爱他人、爱社会 。“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样 。没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育 。”教育需要有爱 。
在学校中应开展爱心教育 。学校的活动主体无非是教师和学生,这样爱心教育就应体现在三个方面:
一、倡导教爱;
二、培养友爱;
三、教学生自爱 。
学校关爱教育第二是培养友爱 。引导学生学会关心他人、理解他人、尊重
【教师学习心得体会范文有没有?】他人,培养学生团结友爱的品质和相互合作精神,提高他们人际交往能力 。