《重复的奥妙》教学设计怎么写?( 五 )


3、拓展练习
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五、分享学习经验,动手做一做
【《重复的奥妙》教学设计怎么写?】师:同学们,今天你们学得开心吗?今天的课,你最喜欢哪一部分指名回答 。你觉得好玩吗?数学真好玩 。(5)老和尚讲故事