三、总结
四、下课
教学板书：春天在哪里
枝头吐新芽、蚯蚓出土、
农民春耕、春雨绵绵、春花开放
教学反思：学生能积极“寻找春天” ， 并能画出“春图” 。
【篇2】
第一课时
教学内容：学习歌曲《我们美丽的祖国》
教学重点：学习歌曲高声部的旋律以及歌词 。
教学难点：学习高声部旋律
教学过程：
一、师谈话导入
同学们谁能描述一下我们的祖国是一个什么样子？
我们美丽的祖国有山清水碧的江南水乡 ， 有满目葱绿的西双版纳 ， 有沃野千里的林海雪原 ， 有雄伟壮丽的长城 ， 奔腾不息的黄河长江 ， 可算是 ， 四季鲜花盛开 ， 地大物博 ， 民族众多 。今天我们就学习一首关于祖国的歌曲《我们美丽的祖国》 。（图片欣赏）
下面老师再请同学们听一首歌 ， 听一听这首歌你们是否熟悉？（录音播放《我们美丽的祖国》） 。这首歌叫做《我们美丽的祖国》 ， 是我们今天要学习的歌曲 。刚才同学们听到的是录音上唱的 ， 
2．现在请同学们和老师一起做一个小游戏 ， 发一下“lv”这个音 ， 注意发这个音时口腔打开 ， 嘴型要圆 ， 声音往眉心靠 ， 请同学们告诉老师 ， 在发这个音时 ， 你有什么感觉？
3．请同学们就用这种感觉这种声音来哼唱歌曲的旋律 。刚才同学们哼唱了一遍 ， 请你们自己来说一说 ， 还有哪些地方唱得不是太有把握的 。（师指正）再哼唱一遍 。
4、听唱法学习歌曲旋律 。
二、小结：
刚才同学们用多种形式表达了对祖国的热爱之情 ， 表演得非常好 。但是光有这份感情还是不够的 ， 我们还要以实际行动来证明 ， 那就是好好学习 ， 掌握丰富的科学文化知识 ， 这样在将来才能够有充足的水平把我们的祖国建设得更加美丽、更加繁荣富强 。
第二课时
教学目的：
在上节课学习歌曲旋律的基础上 ， 通过听录音 ， 使学生自主学习歌曲演唱；通过看图片 ， 激起学生演唱情感；通过看歌唱家的表演 ， 提升学生歌唱表现力 。
教学用具：
录音机 ， 磁带 ， 幻灯片 ， VCD 。
教学课时：
第二课时
教学活动：
一、猜谜导入
给同学们猜个谜语：什么地方四季常开鲜艳的花朵？什么地方到处充满幸福和欢乐？（我们美丽的祖国）
今天 ， 我们就要继续来学习这首赞美祖国的歌曲《我们美丽的祖国》 ， （播放课件出示歌曲 。）

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