一年级下册语文第四单元教案课件怎么写？( 四 )

百（
）百（
）
运（
）帷（
）（
）（
）千里
出（
）不（
）
攻（
）不（
）围（
）救（
）（
）东（
）西
四（
）楚（
）（
）（
）受敌
草木（
）（
）
风声（
）（
）兵（
）神（
）
突然（
）（
）
神（
）鬼（
）
三、展示积累，感悟深化
（一）学习中同学们对哪篇课文感受最深，谈一谈。
（二）读《夜莺的歌声》做题。
1.课文中几处写到了“夜莺”的歌声，标画出来。
2.“大家都喊：?野兽来了，野兽来了?——就都跑了。”句子中的“野兽”是指______________________________ 。
3.“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”句子中的“小夜莺”是指____________________________ 。
4.“?蠢东西！?军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认为
是“蠢东西”，其实，真正的蠢东西应该是_____
。
（三）读《一个中国孩子的呼声》做题
（1）雷利的父亲是怎样的人？你从哪些语句看出来的？在课文中标画出来。
（2）读课文
3、4自然段，哪些语句深深打动了你？标画出来，并在旁边写一写你的感受。
（3）“但是51年后的今天，和平之神并没有永驻人间。”联系实际，谈谈你对这句话的理解。
四、限时作业
通过自主复习和课上交流，对本组课文我们回顾了这么多，相信下面的题目一定难不倒你了，快来试试吧！
一、听写：
二、填空：
知（
）知（
）
百（
）百（
）
运（
）帷（
）（
）（
）千里
出（
）不（
）
攻（
）不（
）围（
）救（
）（
）东（
）西
四（
）楚（
）（
）（
）受敌
草木（
）（
）
风声（
）（
）
三、根据课文内容填空
1.《夜莺的歌声》讲述了______________时期，_________________巧妙同敌人周旋，___________________________的故事。课文充分表现了“小夜莺”的_____________________________ 。2.《一个中国孩子的呼声》属书信体文章,作者在信中深情地回忆了__________（谁）______________________________________的事，向联合国秘书长加利陈述了___________________________
，
表
现
出
作
【一年级下册语文第四单元教案课件怎么写？】者____________________________________的真情和责任感。