顶岗实习总结格式怎么样?( 八 )
在班级管理方面 , 我遵循民主原则 。首先选了班长和学习委员 , 大家从一年级到四年级一直在一起(有一个是从山西平遥转过来的 , 上完一学期还要回去 , 他的学籍还在那) , 感情很深 , 大家一致要求王兰艳同学当班长 , 马秀英当学习委员 , 我完全同意他们的选择 。班委选出了之后 , 真正要做的就是如何把班级管理好 , 使班风良好 。这对我来说很容易做到 。共3页 , 当前第1页123
顶岗实习总结格式怎么样?
时间稍纵即逝 , 还没有来得及细细体味 , 两个月的实习生活就已经接近尾声了 。依稀记得两个月前 , 我们拖着一大堆行李来到这个陌生的地方 , 腼腆的我觉得一切都是那么不自在 , 很不适应从学生到老师这一身份的转变 。我用了一个多星期的时间来适应这种生活 , 也慢慢地能够驾驭课堂了 , 也能够处理好师生之间的关系 。逐渐从一开始的腼腆紧张到从容不迫、信心满满 , 也深得学生的喜欢和尊敬 。虽然有时候会抱怨学生有点调皮、工作量有点大 , 但还是感受到了初为人师的快乐和幸福 。这让我喜欢上了实习生活 , 也喜欢上了老师这份职业 。下面我就谈谈自己在实习期间的收获和自己的几点思考 。
我的收获
首先 , 掌控课堂的能力提高了 。在实习期间 , 我听了很多老师的课 , 我发现一个好老师会让你一堂课非常的充实 。印象最深的是初三历史曾邵生老师 , 他的课堂整体把握非常好 , 让学生抓住了主线 , 达到了系统与深化 。而另一位是初三的政治老师李老师 , 我暂且把他叫做我的师傅吧 , 确实他教了我很多东西 。在听完他的一堂课下来 , 我发现自己既学到了知识 , 又感觉十分的轻松 , 我觉得这才是高效课堂应该达到的效果 。不是刻板地对知识进行加工记忆 , 而是让学生能够真正的理解知识 。还记得他在课堂上讲人民与公民的区别 , 他不是围绕概念在讲 , 而是用实例来说明 , 我记得他当初是举了一个例子 , 他说现在自己是人民教师 , 是在中国境内 , 所以是公民 , 如果明天他犯罪了 , 被判了三年还是人民吗?至今对那堂课的内容历历在目 , 我相信他的学生更不会忘记 。通过听课 , 从很多老师身上学到了一些掌控课堂的方法 , 所以我也能够比较熟练地把自己的教学方法运用于课堂 , 也能够调动学生的积极性和主动性激发学生的兴趣 。同时 , 也能够控制课堂时间 , 基本能够完成教学任务和要求 。
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