匆匆阅读答案( 二 ) _问人人知识网

7 。4分①对时光流逝的感叹；②对没有作为的自责；
③对自己要有所作为的渴求。答对两点可得满分。意思对即可
8 。3分示例：①时间在学生笔墨的流淌中绘出了美丽的画卷。
②时间在冰山悄悄的融化中汇成了浩瀚的江海。内容1分表达2分。意思对即可
参考试题二：
《匆匆》阅读答案
匆匆
燕子____了有再来的时候；杨柳___了有再青的时候；桃花___了有再开的时候。但是聪明的你告诉我我们的日子为什么一去不复返呢？--是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
去的尽管去了来的尽管来着；去来的中间又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候日子从水盆里过去；吃饭的时候日子从饭碗里过去；默默时便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了伸出手遮挽时他又从遮挽着的手边过去；天黑时我躺在床上他便传伶俐俐地从我身上跨过从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里除徘徊外又剩些什么呢？(过去的日子如轻烟被微风吹散了如薄雾被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹泥我何曾留着像游丝样的痕迹呢我赤裸裸来到这世界转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的为什么偏白白走这一遭啊？
你聪明的告诉我我们的日子为什么一去不复返呢？
【匆匆阅读答案】1 。在第一自然段的方格内填上恰当的词。
2 。文章开头写"燕子"、"杨柳"、"桃花"与下文写日子匆匆过有关系吗？请简述。
3 。第二自然段是按什么顺序？用了什么修辞方法来铺叙日子匆匆过的？
4 。画线句用了比喻、反问的修辞方法在表情达意上有什么好处？
5 。"但不能平的为什么偏白白走这一遭啊？"一句饱含着作者的什么感情？最能表现这种感情的是哪个词？
《匆匆》答案
1．去枯谢
2．有关系。用燕子有再来杨柳有再青桃花有再开的时候反衬日子一去不复返引出下文写日子匆匆过应好好珍惜的意思。
3．是按时间顺序"用了排比、拟人的修辞方法来铺叙日子匆匆过的。
4．既能形象地表达过去的日子消失得无影无踪之意又能含蓄地表达我反省自己未能抓紧时间有所作为留下时间痕迹的深深遗憾之情。
5．饱含着作者追悔过去反省自己的感慨之情和警醒人们切莫虚度年华要把握时间的勉励之情。自白