二年级家长会发言稿写法怎么样?( 五 )


5、写偏旁 。孩子读课外书时遇到的生字家长不要直接告诉孩子读音,让他自己动手按照部首查字法去查这个字的读音,通过这一过程,巩固部首查字法 。
复习内容三——句段部分:
连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等 。
考查范围:对于把字句和被字句的转换,对于孩子来说难度不算大,但是,反问句和陈述句就不太容易掌握了 。
出题类型:不同句式之间的转换 。
复习建议:要把句式转换的题目融入生活,让孩子随时转换随时巩固,比如,吃饭时,家长说“我把碗里的饭吃完了”这个把字句,诱导孩子接出“碗里的饭被我吃完了”这样的被字句 。另外也可以在课文中找一些类似的句子让孩子不断地练习 。
复习内容四——背诵
背诵范围:第1、2、4、5、9、23、25、26课要求全文背诵,第2、10、27、30课要求背诵自己喜欢的部分 。
常见错例:孩子们平时背诵得很熟练,但是真正考试时会出现写错别字的情况 。
复习建议:在备考的这一段时间内,依然坚持早读,只是把原来的美文阅读改为课文阅读或者背诵,巩固以前的背诵效果 。家长可以适当地出一些按照课文内容填空的训练题让孩子做一下,了解了解背诵情况,重要的是让孩子把背诵的效果落实到文字上,不但要会背,还要会写,避免出现背和写脱节的情况 。孩子背诵和做题可以穿插进行,比如早晨背诵晚上做题 。另外,只要求朗读不要求背诵的课文要读熟练,以防涉及到考查这样的填空内容 。
复习内容五——阅读理解
出题特点:阅读理解类型的题目,综合性较强,难度较大,孩子不太容易掌握 。
复习建议:作为二年级的考试,阅读理解是一定会出现的内容 。做这一类题除了靠平时的积淀,临考前有计划的复习也是必不可少的 。可以让孩子适当的做一些阅读理解的题目,但是不要太频繁,题量也不要太大,一次一两道即可,目的只是让孩子多见识一些题型 。另外要提醒孩子注意书写,写字要工整,平时的作业中家长对孩子的作业要及时作出评价,好的随时表扬,不好的也要及时提出,让孩子重写,不要养成写字邋遢的坏习惯 。
复习内容六——整理句序、看图写话等
写话
考查形式:看图写话、日记
具体要求:
1、看图写话 。通过孩子们的描写,让静止的画面动起来,看清画面的主要内容,有条理地叙述,加上自己合理的想象,形成一个完整的小故事 。
2、日记 。先口述一遍,力争能完整地表达清楚一件事情,然后再写下来 。
复习建议:让孩子常说常练,可以多看几幅图,锻炼一下孩子的观察能力和表达能力 。提醒孩子书写要规范、工整 。