古诗词教学目主要工作内容古诗词教学中几种常用的方法( 七 ) 古诗词教学目主要工作内容

3句和4句的格律相反
注：第二个字和第四个字的平仄相反
粘指的是
2句和3句
第二个字和第四个字的平仄相同
知道这两个原则后就可以推导出任何格律
其中特别注意
对于首句入韵
第二句偶数句也是入韵
所谓的平仄相反我说过只是第二个字和第四个字即可
7言就是在5言的前面加上平平或者仄仄
如：平平+仄仄平平仄仄仄+平平仄仄平
律诗基本上就是绝句X2
绝句是1
2
3
4
这样的四句
律诗不是
1
2
3
4
5
6
7
8
这样的8句
而是
1
2
3
4
1(5)
2
3
4
这样的8句
其中
如果1句不入韵
则5句=1句格律
如果1句入韵
则5句变化为不入韵式
例如
首句不入韵
仄仄平平仄，
平平仄仄平。
平平平仄仄，
仄仄仄平平。
仄仄平平仄，
平平仄仄平。
平平平仄仄，
仄仄仄平平。
首句入韵
平平仄仄平
仄仄仄平平
仄仄平平仄
平平仄仄平
平平平仄仄
仄仄仄平平
仄仄平平仄
平平仄仄平
参考变化
古诗教学的基本内容，并作简要解释？

【古诗词教学目主要工作内容古诗词教学中几种常用的方法】

主要是四点：一、作者，主要是作者的生活朝代，当时的时代背景，作者的人生经历，生活理想。二、诗文的意境，是人想通过这意境想表达什么样的思想和感触。三、诗文中用到什么样的典故，是人想通过这样的典故表达什么。四、诗文中用到什么样的修辞手法，通常用的就是比兴、夸张、比喻等等！

古诗词教学目主要工作内容 古诗词教学中几种常用的方法( 七 )

【古诗词教学目主要工作内容 古诗词教学中几种常用的方法】

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