小学自我评价格式怎么样?(15)
2、因势利导 , 化消极因素为积极因素 。
首先 帮助后进生找到优、缺点 , 以发扬优点 , 克服缺点 。
其次以平常的心态对待:后进生也是孩子 , 厌恶、责骂只能适得其反 , 他们应该享有同其它学生同样的平等和民主 , 也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定 。3、真正做到晓之以理 , 动之以情 。首先做到“真诚”二字 , 即教师不应有丝毫虚伪与欺哄 , 一旦学生发现“有假” , 那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏” 。其次做到“接受” , 即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法 , 如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠 , 错误的想法和指责等 , 信任他们 , 鼓励他们自由讨论 。最后做到“理解”二字 , 即通过学生的眼睛看事物 。
4、关心学生身体健康 , 注意保护视力 , 指导开展丰富多彩的班级活动 , 积极参加学校组织的各项活动 , 搞好班级的经常性管理工作 , 对学生进行常规训练 , 培养学生养成良好的学习、生活习惯 。
5、经常与家长保持联系 , 互通情况 , 取得家长的支持和配合 , 指导家长正确教育子女等 。
通过以上工作 , 本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变 , 为今后的教育教学工作打好了基础 。
小学自我评价格式怎么样?
【小学自我评价1】在学习过程中 , 勤奋刻苦、自强进取 , 努力学好各门功课 , 掌握科学的学习方法 , 合理安排时间 , 有惜时的良好的学习习惯 。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识 , 同时把所学的理论知识应用于实践活动中 , 把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力 。还努力拓宽自己的知识面 , 培养自己其他方面的能力;积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动 。因此 , 各学科的成绩有了一定的进步 , 去年第一学期期末统考中 , 我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖 。
在体、美、劳方面 。我十分重视体育课和劳动课 , 积极参加各项体育运动和劳动 , 不断地提高自己的身体健康水平 , 锻炼了自己的坚强意志 , 懂得了劳动能创造一切的道理,进一步培养和提高自己的审美能力 。
【小学自我评价2】在校期间 , 我一直担任学生干部 , 工作责任心强 , 有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神;在家尊老爱幼 , 经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子 , 邻居的好榜样 。能认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢 , 并加入了中国共青团 。
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