初三语文教师教学工作总结怎么写?( 五 )


3、有针对性的短期效益训练,可以弥补语文学习和复习上的随意性和盲目性 。
4、反馈应该及时迅速 。
5、以阅读和写作为中心组织教学,以关注思考人生为学习的外延 。防止一味陷入呆板僵硬的考试教学 。
虽然初三语文有其自身的复杂性和特殊性 。但万变不离其宗,一定要让学生明确,试题和考卷并不是语文学习的全部 。关注社会、人生,用自己的心灵和敏感的笔触时刻接受来自生活、来自大自然的美好信息,时刻与世界上所有的美好事物交流沟通,时刻聆听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言,并让自己和它们融为一体,才是真正的语文,才是终身的语文 。也才能取得最终的胜利 。这是我的教学体会 。

初三语文教师教学工作总结怎么写?


初三(上)语文教学工作总结
曹雪莉
本学年我担任初二下、初三上的语文教学工作,这一学期以来,在学校领导的大力支持和领导下,在与同课头老师配合下,圆满地完成了教育教学工作任务,并取得了一定的成绩,现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下:
一、课前准备
深入细致的备好每一节课 。在备课中,我认真研究教材和中考试题,力求准确把握难重点,难点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式,注意弱化难点,强调重点 。
二、课堂教学
能组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性 。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛 。课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意激发学生学习的兴趣 。课堂上讲练结合,布置好作业,作业尽量做到少而精,减轻学生的负担 。
三、紧抓作业批改,注重后进生辅导
开学以来,我一直坚持作业的全批全改,这样才能对学生知识落实情况有更好掌握,随时调整教学 。要提高教学质量,还要做好后进
生的辅导工作 。对于每个班的后进生,坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,与学生谈理想、谈目标,激发他们的学习热情 。
四、积极参与教研活动
坚持听课、评课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式 。本学期平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大 。
五、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用 。
如到网络上学习新的知识,阅读教育教学杂志,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液 。学习新的教育教学方法和新的教学模式,注重培养多种兴趣爱好 。此外,教学中注意学科间的整合,让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力 。