《理想》教学设计怎么写？( 六 )

《理想》：“理想开花，桃李要结甜果；/理想抽芽，榆杨会有浓阴。” 以上诗句说，理想的实现给人带来美好的新生活。
六、课堂小结
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，举凡那些历史上有所建树的风流人物，无不在青春年少就显露出非凡的远大志向。“自古英雄出少年”，一代伟人周恩来正是抱着为中华之崛起而读书的鹏程壮志而发奋攻读，终有所作为。恰如诗中所言“路上春色正好，天上太阳正晴”，愿同学们插上理想的翅膀，在蔚蓝的天空划出美丽的弧线。
3．下列拟人化的物语，都有一定哲理，请同学们选择感兴趣的一种，并以之为线索，写一篇“感悟生活”的诗文。
（1）鸟：笼子即便是金的，也不如没有的好。（2）虾：哈哈！你们怎么都倒着走哇！（3）啄木鸟：真挚的爱，往往是残酷的爱。
（4）昙花：人们都说我很美，是因为我生命很短暂吗？（5）放大镜：在我眼里，芝麻便是西瓜。（6）凸透镜：把力量凝聚在一起，便能获得成功。（7）锁：在强盗眼里，我是不存在的。
（8）彩虹：我七色的光彩，来自那最普通的阳光。（9）窗户：我的原则是该开的时候开，该关的时候关。（10）镜子：只有看得起我的人，我心里才会装着他。关于“理想”的名言警句：
1．只有向自己提出伟大目标并以自己的全部力量为之奋斗的人，才是幸福的人。——加里宁
2．我从来不把安逸和快乐看做生活的目的——这种伦理基础，我把它叫做猪栏的理想。——爱因斯坦
3．生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
4．一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。—（法）蒙田 5．理想如星辰——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹
6．理想并不能够被现实征服，希望的火花在黑暗的天空闪耀。——巴金 7．一种理想，就是一种力！ ——罗曼·罗兰
8．生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫
9．我们如果没有理想，我们的头脑将陷入昏沉；我们如果不从事劳动，我们的理想又怎样实现？ ——陈毅 10．人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。——列宁
11．理想是需要的，是我们前进的方向，现实有了理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力中才能实现理想。——周恩来
12．世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

《理想》教学设计怎么写？

一、研讨与练习
1、朗读这首诗，联系自己的生活体验，体会诗中的思想感情，探究下面的问题。
⑴ 你怎样理解“理想既是一种获得，/理想又是一种牺牲”这两句诗的含义?