学校班主任培训的总结( 三 )

经过对同学们的询问我们了解到此次活动得到了大家的认可和肯定他们在心得中也写到：“在种树的过程中不仅体会到了种树的那种激情也体会到一种团队的温暖和舒适…”“看着自己种的树感到非常的高兴因为我知道我们做了一件很有意义的事情我感觉到有一种成功感的喜悦…”“春游植树我祝愿我们种的树茁壮成长苍翠的绿叶在风中飘扬！”等大家深有感触说明我们能够将一个团队凝结在一起。有了大家的大力支持和鼓动相信下次的活动会搞得更出色更完美我们也将计划组织更多类似的活动让大家一起参与。
篇二：中小学班主任培训总结通过参加全国中小学班主任国家远程培训学习一个多月以来学习了王宝祥老师的《班主任的每一天》、陈爱老师的《班主任的每一学年》、熊华生老师的《班主任与每次活动》、齐学红老师的《班主任与每个班级》、吴增强老师的《班主任与每个学生》、《班主任育人与管理专题讲座》、《三人行》；真是受益非浅让我真正领悟到作为一名新时期的班主任应有的新理念、新思想构建现代化和谐的班集体下面就我的学习和认识谈培训总结：
一、努力抓好班级日常管理全面提高学生的综合素质。
班主任的日常管理工作主要是指完成学校的教育教学计划和保证班集体正常运行所进行的管理工作；班级是学校管理的基层单位是学生健康成长个性化和人才成长的摇篮班主任工作繁重而艰苦平凡有普通既教书有育人既教人探索科学真理又启人觉悟学做真人既要学高为师又要身正为范。
二、师生之间要多进行交流和沟通。
在班级建设中作为班主任需要了解学生研究学生因为只有了解学生才能认识学生班主任的育人工作才能有的防矢而师生之间的交流和沟通是班主任了解学生研究学生的最好途径目前在我们农村学校留守儿童比较严重许多学生存在厌学、自私、任性、抑郁、耐挫力差等一系列的心理因素这些心理问题需要师生之间加强交流和沟通需要班主任根据学生的个性和存在的问题变换角色选择好时机和环境采用多种交流进行沟通。
班主任工作千条万条德育工作是第一条这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好玉不雕不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束针对小学生是非辨别能力差自制力不强的特点应该制订严密的管理制度对学生进行严格的要求增强教育力度提高学生思想认识促进行为规范。
三、加强学困生的转化教育工作：
目前农村学校由于受各种因素的严重影响在每一个班级中都存在一些学困生而且其队伍逐渐壮大因此转化学困生是当前农村学校乃至我们彭水县农村学校的一项重要任务为了把这项工作抓好其方法是：