母鸡下蛋音乐教案格式怎么样？

母鸡下蛋
早上，奶奶就让我帮着留心那母鸡，看它要去哪，我不解地问道：“为什么？”
"这只鸡刚刚发蛋，看看它要下蛋不，别跑到别人家去下蛋了。"只见那只那母鸡十分悠闲地在那里踱着步子，不时低下头来，啄啄虫子什么的，优哉游哉的，丝毫没有想下蛋的意思。过了许久，看那母鸡丝毫没有露出下蛋的征兆，奶奶不耐烦了，把它直接关进窝里。唉，这母鸡真是难以猜透啊！
第二天，奶奶拿着一个还没有手心那么大的蛋对我说：“这是昨天那只鸡下的蛋......今天还会下。”我赶着去看那鸡，可是它还是像昨天一样在那里悠闲。——它肯定还没有学会下蛋，看来奶奶还要把它关起来。
果真，下蛋时，它真的自己回到了院子里，奶奶瞅准时机把它捉进了窝......
活动目标：
1、欣赏并学唱歌曲，感受歌曲的欢快情绪。
2、能随歌曲内容及节奏创编舞蹈动作，表现母鸡下蛋的情景。
3、体验和同伴共同表演的乐趣。
活动准备：
母鸡头饰若干，歌词图片一套，音乐
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
师：你们见过大母鸡吗？大母鸡是怎样下蛋的？（请幼儿用语言说一说，用动作学一学）
二、.欣赏歌曲，感受歌曲的欢快情绪，并学唱歌曲。
师“今天老师带来了一首母鸡下蛋的歌曲，请小朋友仔细的听。”
1、教师范唱歌曲《下蛋了》。
提问：听了这首歌曲你有什么感觉？心情怎样？
你听到了什么？
2、教师再次范唱歌曲，并用图片演示出母鸡下蛋的情景，巩固幼儿对歌词的理解。
3、结合图片，幼儿学唱歌曲。
三、创编动作并表演。
1、按歌词内容创编动作
【母鸡下蛋音乐教案格式怎么样？】1）幼儿讨论歌词里都说了些什么？
2）谁能学一学鸡妈妈是怎么下蛋的？
3）鸡妈妈在哪儿下蛋的呢？谁能学一学？
4）鸡妈妈下了蛋之后干了什么？为什么要叫呢？叫的是什么？什么意思呢？
2、幼儿加上感情进行舞蹈串编。
教师提醒幼儿把刚才自己做的动作加上感情表演一遍，注意鸡妈妈下蛋以后的心情变化。
3、幼儿分组表演，相互交流、合作。
4、个别幼儿戴上头饰，有感情地表演。

母鸡下蛋音乐教案格式怎么样？

活动目标
1、熟悉歌曲的旋律和内容，初步学唱歌曲。