②动词 。动词往往是诗意所在，值得品味 。如“气蒸云梦泽，波撼岳阳城 。”“蒸”、“撼”具有夸张色彩，写得很有气势 。“感时花溅泪，恨别鸟惊心 。”“溅”、“惊”用字新颖，增添诗人感时恨别的内心痛苦 。
③修饰语(大部分为形容词) 。如“黄河远上白云间，一片孤城万仞山 。”“孤”写尽环境孤苦，由此可达人心 。“随风潜入夜，润物细无声 。”“细”给人细密绵绵的感受，写出大自然在夜雨中滋润万物的特殊景象 。
④叠词 。汉字中的叠词一般表示“……的样子”的意思，起增强语言的韵律感和渲染强调气氛的作用 。如“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂 。”“漠漠”、“阴阴”渲染了积雨天气空蒙迷茫的色调和气氛 。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 。”连用十四个叠字，强调作者内心的无限凄楚悲凉 。
在注重策略方法的同时，鉴赏古诗时一定还要注意多读几遍，抓住每一个信息，去整体感知，并根据所给意象充分发挥联想想象，多角度多层次地发现作品的审美价值 。
在网上粘贴的，
我个人赏析古诗词的方法是了解作者生平，结合诗词，还有作者的其他诗词，不求甚解啊，呵呵！17
谈谈古典诗词的哲理意蕴在朋友们的撺掇和帮助下，经过搜集、回顾、整理、编纂，我的诗集《足迹》终于正式出版了 。平时写首小诗，只是业余爱好，以前从未想到出诗集，今天诗集出版更没有奢望以飨读者 。把平时零碎的小诗整理、编纂出版，以免失落忘记，闲暇时便于回溯过去，就象走过的路，再回头看看，这匆匆的步履、深深的足迹，增加点生活情趣，这才是诗集出版的真正目的 。
我喜爱古典诗词 。因为它有助于了解历史，增强民族自信心，提高文化素养；有助于培养高度的爱国主义思想、高尚的道德情操、健全的人格及良好的心理素质 。古典诗词是中华民族优秀文化的一大支柱，是传统文化的无价之宝，其历史之久远、数量之巨大、内容之丰富、意蕴之深长、韵律之优美、文字之精妙、形式之多样、传世之久远都为世所罕见 。纵观历代诗词，有的表现了高度的爱国主义精神，有的表现了高尚的思想情操和伦理道德，有的描写了自然景观的壮丽，有的歌颂祖国山川的秀美，有的提示人生哲理，有的反映生活情趣，有的为民呐喊，有的抒发个人情怀，有的倡扬正气，讴歌真善美，有的针砭时弊，鞭笞假丑恶 。这些就是古典诗词的巨大魅力，正因为如此，我在工作之余，大部分时间都徜徉在诗词的王国之中 。从《诗经》到宋元明清各代诗词都有点滴涉猎 。虽不能全读，但却读过其中的名篇，虽不能完全弄懂，但却略知一二 。从中汲取了文化营养，增强了工作信心，增加了生活乐趣 。
我更喜爱唐诗 。在中国这样一个怏怏大国，有五千年可考的历史，先人给我们留下了数以万计的文化典籍，这些大量的文化遗产中单就诗词一类，就浩如烟海，任你穷其一生，也只能涉猎其中的极小一部分 。所以，我重点学习了唐诗 。唐诗是我国历史上最珍贵的文化遗产之一，唐诗、宋词、元曲是中国古典文学园地里三株奇葩，唐诗则是艳丽多彩的第一株奇葩，它继承和发扬了中国古典诗歌的优良传统，达到了古典诗歌现实主义和浪漫主义的顶峰 。它如满天繁星，闪烁令人心旷神怡的光彩，如春兰秋菊，装点着祖国的山山水水 。它是一个取之不竭的营养宝库，千百年来它曾哺育了千千万万的诗歌作者 。这些我深有体会，因为我不仅是唐诗的爱好者，也是唐诗的受益者，倘若不从唐诗中汲取营养，就没有现在的文化素养，更写不出任何水平的诗来 。
俗话说得好“熟读唐诗三百首，不会作来也会诌” 。对这句俗语我是深有体会的，正是在学习唐诗中得到了潜移默化，受到了深深地感染，正所谓“近墨者黑，近朱者赤” 。学习中时不时地写首小诗，时间长了积攒起来，一经整理编纂竟然成书，不胜荣幸 。我写的诗大都是五言和七言的仿古体诗，但决不敢妄称律诗 。所谓古体诗是区别于近体诗（律诗、绝句）的一种诗体，有四言、五言、六言、七言等形式，句数没有限制，平仄和用韵都比较自由，也叫古体或古风 。因为，我没有专门学习作诗，不大懂平仄，声韵掌握得也不好，对偶有些牵强附会 。所以，我写的诗充其量只能说是仿古体诗 。其中不免有无病呻吟之作，化用引用几句也难以融会贯通，其意境和品位更谈不上，把这些情况实实在在地告诉读者，决不敢隐其鄙陋 。

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