教导处工作总结怎么写?(13)
为了保证学生知识结构完整、身心发展和谐、个性训练充分、素质培养全面 。本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”各类课程,加大课程管理的巡查力度,由每天的学校行政总值对课表执行情况进行检查 。
我校积极实施体艺“2+1”工程和大课间活动,严格按照国家课程上好体育课,认真抓好“两操”和课外活动课,确保学生每天在校体育活动1小时,学期末认真组织学生体质健康测试,确保优秀率、合格率达到国家规定标准 。
本学期,我校成立了二十多个社团,为了让社团成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点 。每个社团都有专人负责,严格按照学期初的计划开展活动 。社团活动的广泛开展,发展了学生的兴趣特长,提高了学生的实践技能,转变了学生的学习方式,促进了学生的全面发展 。
二、强化教学管理,不断提高教学质量
教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好 。重点做好如下工作:
1、业务检查重平时
我校对教师教学常规的检查方式比较灵活,注重日常的业务检查与指导,原则上每月进行一次业务抽查,期中期末各一次普查,并能做及时反馈 。按照“检查—反馈—改进—复查”的方式,使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处,为教学服务 。继续进行推门听课制度,我们采取“听课评课捆绑制”,使教师的业务学习与听课务实有效 。
2、规范常规做保障
本学期教导处继续加强教学“七认真”工作的监督与检查,对教师的备课、上课、作业设计等都提出了更为细致的要求 。
(1)抓集体备课 。备课是上好课的关键,本学期我们优化了集体备课制度 。遵循个人教研与集体研讨相结合的原则,要求教师依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法 。将个人智慧转化为集体优势,即保证了教学进度的统一,也能保障教学质量的整体提高 。本学期教导处对各教师的备课笔记检查了四次 。每次检查后,教导处都认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点 。
(2)抓上课 。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键 。本学期继续加强听课,通过教研组的研讨课、示范课、教师的一人一课、领导的推门课,促使教师转变教学观念,提高课堂教学的实效 。
(3)抓作业设计 。本学期对各年级各学科布置的作业,做到了内容统一化,题型多样化,练习层次化 。教导处对各科作业检查了4次 。对检查中出现的问题,形成书面材料,并及时对相关教师提出整改措施 。
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