见习工作总结如何写?( 十 )


高一(5)班是一个很特殊的班级 ,  , 因为这个班是摸底考成绩最差的班 。所以相对于其他的班级的学生来说 , 我们班学生素质相对要差一些 , 但并不代表学生就不好 。因为我们初来咋到 , 对学生们还都一无了解 , 班级管理工作都还有点无从下手 , 所以了解整个班级的情景 , 就显得十分的重要 。经过我一段时间的认真观察 , 我发现这个班的学生其实很听话 , 很有个性 , 异常是听班主任的话 。所以我告诉自我要多向班主任学习、请教 。我还经过班干部了解班级的更多班级日常工作 , 为下周的班主任工作打下良好的基础 。为了增进对学生的了解 , 我抓住一切可能的机会和他们接触交流 。除了上课时间 , 我一向是跟班的 。刚开始几天 , 学生都不怎样和我说话 , 都十分被动 。我发现自我好象很难融入这个班级 , 原因是彼此还不了解 , 这时我应当采取主动 , 经过关心他们的学习、生活情景 , 慢慢的和他们交流 。经过自我的主动以及对他们的关心 , 学生也逐渐放开来了 , 都愿意主动找我交流了 。除了交流 , 我还给自我制定了一个计划 , 在见习的一周内 , 把全班同学的名字联系个人 , 都记下来 。这项工作尽管花了一些时间 , 因为我这个人天生对人不是异常能记人脸 , 但我觉得是十分有意义的一件事情 。因为学生都期望从教师的口中能够听到自我的名字 , 这也是
对学生的一种尊重 , 并且也会使学生更尊重你 , 更愿意和你交流 , 从而也到达了了解学生的目的 。最终 , 还要多与原班主任交流沟通 。班主任就是沟通班级的桥梁 , 她对班里的一切事物 , 每一个学生的特点都了如指掌 。加强和班主任的沟通 , 让我学到了更多的处理班级工作的方法 。
见习周结束后 , 对班级情景已经大致了解 , 学生也全部认识了 , 第二周正式接手班主任工作 。
一、作好计划 , 繁而不乱
班主任工作繁重异常 , 这是众所周知的 。所以 , 在开展班主任繁重的工作之
【见习工作总结如何写?】前 , 应先根据本班的实际情景制定详尽的工作计划 。古语有云:“凡事预则立 , 不预则废 。”这说明制定计划的重要性 。如果没有制定一个切实可行的计划 , 跟着感觉走 , 就会使工作显得被动 , 并且繁重的工作就会显得更凌乱 , 以至工作难以开展 , 不能到达预期的目标 , 并且将来还可能出现一些不可预测的问题 。所以 , 开展班主任工作 , 必须要先作好计划 。