幼儿园月度工作总结怎么写?( 九 )


家长情况分析:在平时的接触与家访中我们了解到,家长的文化层次普遍很高,不仅在对孩子的教育上舍得投资,而且都寄予了很大期望 。但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆,势必对孩子的了解减少,并出现教育子女中教育观念的`偏差 。
班内成员分析:我班三位老师,我作为班主任,工作经验已有10多年,工作认真,能够勇于承担班里的各项工作,协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求,小周老师虽参加工作不久,但对待工作热情高,思想活跃,教态端正,能被幼儿接受和喜欢 。保育员大周老师工作热情很高,耐心、细致,保育工作做得很到位,熟悉幼儿的健康保健知识,对孩子的生活护理有较强的操作能力,是孩子们喜欢和家长们放心的好老师,工作中我们三人齐心协力,共同努力 。
二、幼儿发展目标
(一)、健康领域目标:
1、有节奏有精神地走,能灵活地向变速走 。
2、听信号变队形,做早操 。
3、知道换牙的卫生常识 。
4、跑步姿势正确,会变速跑,躲闪跑和接力跑,会肩上挥臂投掷近距离目标 。5、养成正确的书写姿势 。
6、能迅速有序的穿脱衣服,较熟练的整理床铺和自己的物品 。
7、认识常见的安全标识,主动遵守社会基本规则,能主动维护公共场所卫生 。
8、掌握安全使用生活用品,游戏材料和体育器械的方法 。
(二)、社会领域目标:
1、初步了解集体与个人的关系,懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响 。
2、认识解放军,初步理解战争、和平与人类生活的关系 。
3、主动参加节日活动,感受浓厚的亲情,友情与民俗氛围 。
4、尊敬长辈、关心同伴,主动照顾体贴他人 。
5、了解社会中的多种规则,知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得 。
6、认识社会生活中常见的标识,符号,具有学习兴趣 。
7、能正确地对待自己和他人的优缺点,并勇于承认和改正错误 。
8、有初步的竞争意识,学会正确处理竞争与合作的关系 。
(三)、语言领域目标:
1、认真倾听他人讲话,懂得轮流发言的规则 。
2、运用普通话与他人进行交流,学习正确使用声调和语调 。
3、能有表情的朗颂诗歌,辨别声调和语调的不同,体会其情感的含义 。
4、在集体生活中,能积极主动回答教师的体问,能用描述性语言,连贯,完整,有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情 。
5、能与同伴进行协商,讨论,具有初步的语言评价能力和概括能力 。
6、能有表情的讲述故事,具有一定的必编、续编、创编的技能 。
(四)、科学领域目标:
1、能以自我为中心辨别左右方向,体会空间方位的相对性 。