书法活动总结范文有没有?( 六 )


二、 加强领导 组织到位
从活动开始我校就成立了以蒋校长为首的领导小组 , 积极筹备组织工作 。具体工作有教导处分工布置 , 书法教师牵头组织 , 年级组负责落实 。后勤部门做好活动开展的服务工作 , 确保活动推进和师资培训人员、场地、经费等到位 。
三、 设置课程 提高质量
我校将书法纳入课程 , 有专职的书法教师 , 要求制定书法课的教学计划 , 明确教学内容和进度 , 以集体备课的方式备好书法教案 , 在教学研讨活动中 , 增加书法的示范课、研究课 , 探究书法课的教学模式 , 不断提高书法课的教学质量 。每周安排一节书法课 , 确保软笔书法100%的开课率 。另外年级组结合语文教师是本班兼职的书法教师 , 结合于语文教材配套《写字》教材 , 指导和督促学生进行硬笔书法练习 , 提高学生的书写水平和能力 。
四、 活动多样 颇显成效
1、 抓好教师基本功
活动中 , 我校不仅重视书法教师的培训 , 还为全体教师搭建平台 。
学校专门印制教师硬笔书法练习本 , 要求每周练写一页钢笔字 。还成立了教师软笔书法兴趣小组 , 定时、定点对教师进行培训 , 大大提高了教师书写基本 , 提升了教师的书法素养 , 对活动的开展起到了很好的促进作用 。
学校书法兴趣小组在活动
2、 做好特长生培养
书法教学不仅抓好“普及” , 还要抓好“提高” 。对各班的优秀书法苗子指定专人辅导 , 成立学生书法兴趣小组 , 促进学生进一步的提升 , 积极组织学生参加各类书法比赛活动 。
五、 通过比赛调动学生积极性
为调动师生练习书法的兴趣 , 我校组织了形式多样的书法比赛 。利用班会时间 , 在班级里组织了“我是小小书法家”比赛 , 班与班之间设置“书法墙”比赛 , 大大提高学生练习书法的兴趣 。

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校本课程----书法兴趣小组活动总结
一个学期的书法兴趣小组活动即将结束 , 在这四个多月的学习中 , 兴趣小组的同学初步了解了一些书法知识 , 并锻炼了自己的书写技能 , 更重要的是提高了他们学习书法的兴趣 。虽然每个星期只有短短的一节课 , 但来参加兴趣活动的同学都能很好地利用这段时间 , 培养自己的兴趣 , 充实自己的课余生活 , 逐步养成“认真、耐心”的学习态度 。现对本学期的兴趣活动小结如下 。