小学一年级语文工作计划怎么写?(21)
3、班内存在着一些较为突出、优秀的学生 , 他们语言表达能力好 , 对语文有浓厚的兴趣 。俗话说 , 兴趣是最好的老师 。他们喜欢看课外书 , 讲故事 , 有较强的表现欲望 , 他们勤劳 , 学习习惯较好 , 上课专心听讲 , 勤于思考 , 作业按时完成 , 字迹端正 , 发言大胆积极 , 能多听 , 多说 , 多读 , 多写 , 多想 , 多记 , 多练 , 多用 。但班内也有一些这样的学生 , 他们还无法转变自己的真正身份 , 还像幼儿园里一样 , 做一天和尚撞一天钟 , 抱着无所谓的态度 , 上课积极性不高 , 小动作多 , 爱听就听 , 不爱听就做小动作 , 学习兴趣不浓 , 习惯不好 , 但他们还是孩子 , 初入学儿童 , 可塑性很大 , 相信他们能学好语文 。
二、教材分析
识字的编排 , 实行认写分开 , 多认少写 。全册要求认识400个常用字 , 写其中100个笔画简单的字 。
纵观整册教材 , 有如下特点:
1、教材采用多种方式体现语文学科的综合性 , 以便使初入学的儿童受到比较全面的语文启蒙教育 , 不仅在汉语拼音、认字写字、阅读、口语交际等方面打好基础 , 而且在学习能力、学习习惯等方面做好奠基的工作 。
2、汉语拼音、识字、阅读、口语交际的编排 , 都注意遵循儿童学习语文的规律 。
3、这册教材大幅度更新内容 , 不仅面目一新 , 而且富有时代气息、人文色彩和情感因素 。
4、教材的各个部分都体现了主动学、玩中学的编排意图 。教材中安排的各种儿童喜闻乐见的学习形式 , 都有助于学生在游戏中、在自主实践中兴趣盎然地学习 。
5、针对我国地地域辽阔、文化教育发展不平衡的国情 , 本册教材内容兼顾城乡 , 难度适中 , 分量适当 , 为教师、学生留有拓展和创造的空间 。
三、教学重点、难点
汉语拼音教学和识字教学是本学期教学的重点、难点 , 新教材仍然要求学生正确书写汉语拼音 , 并在学习拼音的过程中 , 认识生字 。要求认识400个常用字 , 识字量很大 , 学生接受的学前教育参差不齐 , 教学中有一定的难度 。
四、教学目标
(一)、汉语拼音
1、学会汉语拼音 , 能读准声母、韵母、声调和整体认读音节 , 能准确地拼读音节 , 正确书写声母、韵母和音节 。
- 少儿歌曲|十首好听的少儿歌曲,流行的小学校园歌曲有哪些
- 朝花夕拾(教育部统编《语文》推荐阅读丛书 人民文学出版社)读后
- 小学生元旦活动策划书怎么写?
- 三年级体育教学计划怎么写?
- 小学教师职务培训心得体会如何写?
- 最新小学教师的述职报告写法怎么样?
- 小学生安全协议书如何写?
- 五年级语文教学计划如何写?
- 小学垃圾分类实践活动总结怎么写?
- 小学一年级元旦晚会开场白怎么写?