初中古诗词应用题古诗应用题初中古诗词应用题「问人人知识网」

1．文姬归汉图
天遥地远，
光阴一去不复返。
一叶浮萍，
伴我孤身万里行。
极目远望，
雁起晴天数万行。
视死如归，
化作白云天上飞。
2．别老师逄伟
难分难舍，
字字读来都是血。
各奔西东，
从此相逢在梦中。
暑来寒往，
羽扇轻摇天下广。
叶落雪飘，
我自逍遥天自高。
6．十里长街
鞠躬尽瘁，
山河为你久垂泪。
十里长街，
天地与我共悲哀。
雪白花红，
万众一心祭英灵。
英灵安在？
洒向人间都是爱。
四三、南歌子两首
1．泊里
常念遇见君，
不再去流浪。
一生相约莫相忘：
留在故乡，
留在青山上。
挥毫太潇洒，
泼墨最豪放。
百鸟飞出芦苇荡：
声声传情，
齐为我歌唱。
四四、点绛唇两首
1．春怨
一枝迎春，
送走寒冬万里云。
一片丹心，
为谁苦追寻？
问声郎君：
谁是梦中人？
点绛唇，
垂下云鬓，
着我绿罗裙。
2．西窗剪烛图
字字伤心，
笔下处处留泪痕。
句句销魂，
容颜尽愁损。
一语未尽，
窗外西风紧。
是可忍，
孰不可忍？
叹红尘滚滚。
四五、少年游
·张家界
可怜天下父母心，
为谁泪沾巾？
山川有情，
日月留痕，
白雪染双鬓。
无边乱叶舞纷纷，
大雨落黄昏。
归心似箭，
长路漫漫，
梦中听乡音。
四六、青玉案
·殷兆森
明月千里来相送，
错把心事牵动。
休将白发对明镜，
思潮如海，
汹涌澎湃。
风平浪不静。
风风雨雨同一梦，
生生死死谁与共？
无情岁月最无情：
漫漫长夜，
一人独座，
叹息到天明。
四七、踏莎行
·簪花仕女图
送走寂寞，
迎来繁荣。
为谁争艳为谁红？
朵朵饱含相思泪，
朵朵伴我去漂零。
送走寒夜，
迎来黎明。
阵阵花香飘满城。
丝丝缕缕都是爱，
枝枝叶叶总关情。
参考资料：《诗词三百首》，作者：白玉
请问一下初中入学考数学语文考哪些内容！语文有没有考古诗，课内填空~数学的话难不难应用题都考哪种类型我考的时候有语文的古诗，文言文填空，这些都是课内的，如果是名校，古诗词就会有扩展。
语文古诗必须考，然后是病句、成语、词语、句子排序。
数学一两个难的当然会有，不然怎么招好生，要拉开差距的，不过不是名校就不用担心，大多数题目都是靠基础，然后加一点难度。
还有语文古诗词不是分几年级的哦，学过的都要记得，因为他是在其中抽，应该就是4-6年级里面，因为1-3年级的很简单
六年级古诗应用题的答案

1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。
2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。”
3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密.
4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）
5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开）
6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。
8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）” 。
9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。
11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）
12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。
13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他。

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