《7的组成》说课稿怎么写?( 六 )


4、综合练习
【《7的组成》说课稿怎么写?】安排唐老鸭博士和小朋友做"贴数游戏" 。学生准备好数字卡片,老师进行电脑操作(显示唐老鸭博士出数)学生上台贴数,最后,唐老鸭博士说话了;小朋友们,直棒看来你们都闯过了三关 。欢迎你们进入数学王国 。
这个游戏综合4、5、6、7的组合,配以动听的音乐,使小学生在宽松,活跃的气氛中锤炼思维,既复习旧知识,又为后继学习作了铺垫 。最后安排唐老鸭博士的话,对学生产生激励的作用,同时我又对学生进行思想教育,这样促使学生思想得到了升华 。体现寓出思想教育于数学中 。
四、评价分析
在教与学的双边活动中,我紧紧抓住知识的系统结构,通过逐个突破、及教学媒体的运用,有效地解决了教材的重点和难点,完成了教学任务,但因本人水平,在说课和备课的过程中,肯定存在许多不足,这有待我以后继续努力,不断探索 。

《7的组成》说课稿怎么写?


一、设计意图
新<<纲要>>要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”,还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力 。幼儿在认识6的组成的基础上学习7的组成 。通过学习,能使幼儿初步理解整体与部分、部分与整体之间的关系,为学习加减法打下基础,进一步加深幼儿对数概念的认识,在活动中培养他们的
观察、比较以及操作能力,从而促进数学思维品质的发展 。
二、说教材
(一)根据《幼儿园教育指导纲要》、教材,针对大班幼儿的年龄特点,我确定以下教学目标:
1、知识目标:学会7的组成,知道7分成两个部分有6种分法。
2、能力目标:培养幼儿观察、动手操作、口语表达的能力,渗透数学与生活的紧密联系 。
3、情感目标:通过探究活动,激发幼儿学习数学的兴趣 。
重点:学会7的组成,知道7分成两份有6份
难点:感知数的分合的有序性 。
(二)为了完成本次活动,我做了以下准备 。
小鸭图片、小狗小兔图片、黑白棋子若干 。、数字卡片若干
三、说教法
现代教学方法最突出的一个特点是:强调多种教学方法的综合运用,追求整体效果的最优化 。根据本活动内容、目标及学生和教师的实际情况,我采用了演示法、操作法、练习法和游戏法 。
大班幼儿的思维特点是开始出现了抽象思维的萌芽,他们对数的组成的认识和理解不能靠成人灌输,必须通过自身的观察和操作活动来进行 。。每个幼儿的心理发展潜能是不同的,教学实践表明,幼儿在学习数学过程中会出现“吃不饱”和“吃不了”现象,为此,我在教学最后环节,运用活动,让幼儿进行练习,从而体验到成功的喜悦 。