七年级上册《忆读书》说课稿怎么写？( 五 ) 「问人人知识网」

3、圈画法：在朗读的同时，引导学生学会圈画，回答问题从文本出发，找出关键的句子和词语，由词、句到段、篇，层层深入，用圈画帮助阅读。
4、讨论法：让学生在独立思考的基础上，与同学讨论交流，相互补充完善，既帮助学生理解课文内容，又培养其团结合作的精神。
说学法指导：
1、借助多媒体，激发学生学习的兴趣
2、借助朗读，培养学生阅读的习惯
2、借助指导批画，提高学生筛选、概括和感悟能力
3、借助多媒体齐读，培养学生的团结合作精神
说本课亮点：课外学习资源的开发和利用：
课外学习资源的开发和利用对学生的发展具有独特的价值。《新课标》倡导转变学生的学习方式，要求学生适当开展探究、资料收集、交流讨论等学习活动，以发展学生各种基本能力。因此，在讲冰心《忆读书》这一课时，引导学生充分利用学校图书室、网络等信息渠道去搜集作者的有关资料、名著的主要内容及关于读书的名言警句，一改过去由教师介绍作家作品，学生被动地听记的局面，使学生逐渐养成主动获取信息的好习惯。另外，在学生预习、查资料期间，他们会发现很多疑点，然后经过教师的指导和同学间的讨论，自己解决一些简单的问题。所以，学生在开发利用课外资源的过程中，获得了成功的喜悦，又发展了能力，增强了自信心。