二年级上音乐教学计划格式怎么样?( 五 )



二年级上音乐教学计划格式怎么样?


一、学情分析:
二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规,对音乐的兴趣很强 。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱 。学生的发展很不平衡 。大部分学生音乐感觉很好,音准也不错,也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好,需要继续培养这方面 。
二、教材分析:
(一)全册分析 。
本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书(人音版) 。本教材针对新课程标准精神而推出的 。从教育观念上,强调了“以学生发展为本”;以审美为中心,以音乐文化为主线,以学科特点为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生的学习兴趣贯穿始终 。本册共分十一个单元主题:《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《爱劳动》、《可爱的动物》、《小小音乐家》、《幸福生活》、《美丽的动物》、《过新年》、《农家乐》 。
(二)编排意图 。
新教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏性的可听性 。朗朗上口,易听易记,学生爱听爱唱 。在识谱要求上降低了难度,欣赏曲主要以主旋律以图谱为主 。各年级歌曲还兼顾了年龄特点 。比如:本册教材的图谱、字母谱就是特色 。对于最基本时值“一拍”到各种音符时值,从四二拍到四三拍,符合学生的认知规律 。
(三)教学内容 。
第一单元:问声好
聆听:《森林水车》
表演:《早上好》、《小麻雀》
编创与活动
第二单元:时间的歌
聆听:《在钟表店里》、《调皮的小闹钟》
表演:歌曲《时间像小马车》、《这是什么》
第三单元:童话故事
聆听《小天鹅舞曲》、《糖果仙人舞曲》
表演:歌曲《小红帽》、《有一个人在森林》
第四单元:跳起舞
聆听:歌曲《在北京的金山上》、《雪莲献北京》
表演:歌曲《多么快乐多么幸福》、《我的家在日喀则》
第五单元:爱劳动
聆听:歌曲《劳动歌》、《海娃的歌》
表演:歌曲《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》
第六单元:可爱的动物
聆听:歌曲《爱劳动》、《鸟店》
表演:歌曲《我的小绵羊》、《小袋鼠》
第七单元:小小音乐家
聆听:《百鸟朝凤》、《小乐队》
表演:《快乐的音乐会》、《唢呐配喇叭》
第八单元:幸福生活
聆听:《阿细跳月》、《歌声与微笑》
表演:歌曲《同坐小竹排》、《西伦达》
第九单元:美丽的动物
聆听:《龟兔赛跑》
表演:歌曲《金孔雀轻轻跳》、《大鹿》
第十单元:过新年