“爱”是人类社会永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉，做为一名教师，我更是用一颗慈母般的爱心，关爱每一位孩子 。对家庭贫困学生，经常从具体生活细节和经济上给予帮忙，或者寻求学校、社会团体的支助 。对待家庭不健全、性格发展内向的学生，我用爱心融化他们冷漠的心，改变他们的孤僻性格，重新走入温暖和谐的社会;对于绝大多数的农村孩子，由于他们远离父母，在校生病期间，我无微不至的关心和帮忙他们，并给予细心照顾 。经过我的努力，班级面貌焕然一新，成为朝气蓬勃、团结向上、爱心永驻的优秀班级 。
此外，我还进取参加学习组织的各种活动，演讲的舞台上，有我慷慨激昂的声音;运动会上，有我矫健的身影，慰问贫困学生，我总会献上自我一份微薄之力 。因为我深知，一名优秀的教师、优秀的党员，时时处处都要起模范带头作用 。
成绩与荣誉只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一齐点的火炬 。今后，我将以更大的热情投入到自我所深爱的教育事业 。
教师教学评估报告书 二：
学校现有12个教学班，在校学生460人，任课教师40人 。近年来，我校在教育局、乡中心总校的正确指导下，在改革中促创新，坚持“以人为本，创立和谐教育，提高教学质量”的办学理念，以“勤奋进取，求实创新”的思想作风，促进学校发展，明确以“全面发展，张扬个性”为培养目标，努力把我校办成“群众满意，社会放心”的农村中学 。目前，学校领导班子团结协作，教师人心向上，学生刻苦学习，全校“风正、气盛、劲足”，教学秩序稳定 。
几年来，由于我校狠抓了教育教学管理，进取改善办学条件，努力抓好教研教改，教学工作取得了必须的成绩，县春季运动会今年年获全县第二 。
一.教师教学评估工作安排
1.成立北冶中学教师教学评估领导小组：
组长：XXX
成员：XXXX
工作职责：
认真学习《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》及教学评估实施方案，对教师教学工作逐项进行了自查和评估，进一步提高教师专业发展水平，增强课堂教学的本事，有力地推动了素质教育的发展 。评估小组负责全校的教师教学工作的评估，制订了评估细则，负责评估结果的审核、分析，提出改善意见 。
2.评估工作安排：
(1)传达省、市、县教学评估通知精神 。
(2)成立评估小组，确定评估原则及评估程序 。
(3)教师自评、学生及家长对教师进行评估，教师之间互评，学校对教师进行评估 。
(4)写评估报告及报告分析 。
3.评估原则：
(1)不以“分数”和“升学率”作为评价教学水平的唯一标准 。[由Www.smesun.Com整理]

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