本单元设置了“象征性”长跑、有趣的折叠、包装的`学问三个内容 ， 主要目的鼓励学生从数据中获取尽可能多的有效信息 ， 激发学生学习数学的兴趣 ， 体会数学思想 ， 锻炼思维能力 ， 积累思考经验 ， 开阔眼界 。
二、教学目标：
1、结合具体情境 ， 在操作活动中 ， 探索并理解分数加、减、乘、除法的意义；探索并掌握分数加、减、乘、除法的计算方法 ， 并能正确计算；能解决简单的分数加、减、乘、除法的实际问题 ， 体会数学与生活的密切联系 。
2、了解倒数的意义 ， 会求一个数的倒数 。
3、能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境 ， 能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题 ， 体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用 。
4、通过观察、操作等活动 ， 认识长方体、正方体及其基本特征 ， 知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位 ， 探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法 ， 并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中 ， 发展动手操作能力和空间观念 。
5、了解复式条形统计图、复式折线统计图的特点与作用；能根据需要 ， 选择条形统计图、折线统计图直观、有效地表示数据；通过实例 ， 进一步理解平均数的意义 ， 会求一组数据的平均数 ， 并解释结果的实际意义 。
6、能综合运用所学的知识和方法解决实际问题 ， 感受数学在日常生活中的作用；获得一些初步的数学活动经验和方法 ， 发展解决问题和运用数学进行思考的能力；感受数学知识间的相互联系 ， 体会数学的作用；在与同伴合作和交流的过程中 ， 发展数学学习的兴趣和自信心 。
三、教学重点
1、掌握异分母分数加减的计算方法 ， 并能正确计算 。
2、能正确进行分数加减混合运算；
3、能正确进行分数和小数的互化；
4、了解长方体和正方体的的几何结构 。掌握长方体表面积的计算方法；
5、理解整数与分数乘法的意义 ， 理解分数乘分数的意义及其计算方法；
6、理解除数是分数的除法的意义 ， 分数除法的计算方法 。
7、在方格纸上会用数对确定物体的位置 。根据方向和距离确定物体位置的方法 。
8、掌握解列方程解决问题的解题方法
9、提高复式条形、复式折线统计图的绘制方法与读图能力；理解平均数的意义 ， 学会求简单数据的平均数

• 托尔斯泰小说中的数学故事
• 数学课代表演讲稿怎么写？
• 五年级上册音乐教学计划写法怎么样？
• 五年级语文教学计划如何写？
• 高二下册期末学生评语集怎么写？
• 五年级《丑小鸭》的读后感500字格式怎么样？
• 数学高中家长会发言稿怎么写？
• 学习宪法的活动总结格式怎么样？
• 五年级班主任教学工作计划怎么写？
• 小学二年级语文下册教学工作计划怎么写？