衬托： 或烘托:指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出 。有正衬和反衬两种 。
“大江东去，浪淘尽、千古风流人物 。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁 。（苏轼《念奴娇赤壁怀古》）
“今夜鄜州月，闺中只独看 。遥怜小儿女，未解亿长安 。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒 。何时倚虚幌，双照泪痕干 。（杜甫《月夜》）
这首词要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”写起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的主要地位 。
颔联、颈联写妻子的美丽，反衬诗人惆怅痛苦的心情 。
渲染:对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果 。
“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，（杜甫《登高》）
首联俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染秋江景物的特点 。
象征: 通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情 。
“青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城”（李德裕《登崖州城作》）
这两句描写青山环绕，层峦叠嶂，自己所处的郡城正在严密封锁，重重阻隔之中 。象征了自己被政敌迫害的景况，书写思归不得的忧伤 。
写作手法概述（四）
对比对照:把两种不同的事物或情形作对照，互相比较 。
“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣 。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞 。”（李白《越中览古》）
前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比，使读者感受特别深切，其中蕴含着诗人深沉的历史思考 。
抑扬:把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的 。有先扬后抑和先抑后扬之分 。
“闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼 。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯 。”（王昌龄《闺怨》）
这首诗采用先扬后抑的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题 。
照应:指诗中对前面所写的作必要的回答 。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨 。
楚江微雨里，建业暮钟时 。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟 。（韦应物《赋得暮雨送李胄》）
首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边，这里点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗题中的“送”字 。
动静:对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣 。
沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拔剌鸣 。（杜甫《漫成一首》）
第四句鱼跳的“动”更衬托出前三句景物的“静” 。
正侧描写:对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写 。
“一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝 。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？”（白居易《杨柳枝词》
“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门 。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑 。”（王昌龄《从军行》）
白诗第一、二句运用正面描写的手法，描写了春天柳树的娇美形态 。
王诗第二句侧面描写战况，一方面诗风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面势高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来 。
直抒胸臆:即景抒怀，表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想 。
“白日依山尽，黄河入海流 。欲穷千里目，更上一层楼 。”（王之涣《登鹳雀楼》）
前两句写景，后两句直接抒发在这样的环境里产生的情怀，天然的形势、阔大的气象与诗人在这景象面前产生的富有哲理的思想融合在一起 。
借景抒情融情于景:诗人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情 。
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
故人的身影越来越远，最后完全消失，滚滚的江水有如对友人的不断思念 。
托物言志 :在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志 。
“一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝 。永丰西园荒园里，尽日无人属阿谁？”（白居易《杨柳枝词》）
托物言志，写柳树独出荒园无人观赏，抒发人才被埋没的感概 。
意象:意象，就是诗中熔铸了作者思想情感的事物 。
“缺月挂疏桐，漏断人初静 。谁见幽人独往来？飘渺孤鸿影 。惊起却回头，有恨无人省，寂寞沙洲冷 。”（苏轼的《卜算子 黄州定慧院寓居作》）

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