培训学习总结怎么写?(12)


二、学习技能固然重要 , 师德师风更是不可缺少
加强师德师风建设 , 是这次举办培训的一项重要措施 。大家都心知肚明 , 为人师表 , 教书育人;是作为教师的重要任务和职责 , 可没有优良的师德师风 , 谈何教育?古往今来 , “德”是我们中华民族的优良传统 , 如果老师们“缺德”了 , 那还怎么教书育人?那不是误人子弟吗?总而言之 , 我们作为一名教师 , 必须具备优良的师德师风;教师只有具备了良好的道德品质 , 才能有资格为人师表 , 才能培养出有素质 , 有修养、有文化的新一代接班人 。
总而言之 , 通过这次听取了局领导干部在开学典礼上发自肺腑之言的报告和培训后 , 我感触良多 , 受益匪浅 , 自己感觉就像和所有的老师融合在一起 , 翱翔在知识海洋中 , 陶醉不已 , 流连忘返 。不仅教育教学业务水平提高了 , 师德师风也得了升华 。为此 , 我代表所有的教师衷心地感谢局长等领导给我们这次培训 , 学习的机会 , 也希望以后能将这样共同学习 , 交流的机会延续下去 , 每年都举办一次 , 虽然很辛苦 , 但苦并快乐着 。更希望我们随县的教育大业在教育局领导的指引下 , 日新月异 , 与时俱进 , 大放光彩 。

培训学习总结怎么写?


目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从 , 我们很多时候感到茫然 , 感到束手无策 , 而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗 , 拨云见日 , 使我在一次次的感悟中豁然开朗 , 让我感受到了一个全新的教学舞台 。
无论是这些报告还是授课 , 都让人耳目一新 。特级教师幽默风趣的语言 , 平易近人的教学风范 , 令人高山仰止 。他们“以学定教 , 关注学生促进发展” , “让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼 , 他们课堂上那种浑然天成 , 对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象 。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问 , 形象生动的讲解 , 令人如沐春风 。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬 , 所以才会达到现在教学随心所欲的境界 。其实 , 培训是一个反思进步的过程 。培训学习是短暂的 , 但是给我的记忆和思考却是永恒的 。通过这次培训 , 使我提高了认识 , 理清了思路 , 学到了新的教学理念 , 找到了自身的差距和不足 。综观目前我的教学 , 最注重的似乎就是学生的学习成绩 , 简单的说就是学生的考试分数 , 它就是我们教师的生命 。于是整天围着学生转 , 课内效益不高 , 就利用课外补 , 花了大量时间 , 出现了学生累我更累的局面 。反思我的课堂 , 忽视了学生的心理特点和已有的科学经验 。常常以成人的眼光审视严谨系统的科学 , 并以自己多年习惯了的教学方式将科学“成人化”地呈现在孩子们面前 。如何使我们的科学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味 , 作为科学老师的我更要关注的是蕴藏在科学课堂中那些只可意会、不可言传 , 只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西 , 要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验 , 工作总结《培训总结》 。我们不但要传授知识 , 而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情 , 点化孩子们的学习方法 , 丰富孩子们的学习经验 , 开启孩子们的学习智慧 。让我们行动起来 , 做一位有心的“烹饪师” , 让每一节科学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“科学大餐”!