2、重实践 。学习研究新教材，把握其内容结构体系，以新课程的理论为指导，在科学合理的处理运用教材上下功夫 。切实改变课堂教学方式，激发课堂教学的生命活力，探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适应学生素质发展的评价体系，提高课程实施实效 。
3、贵提升 。各学科合理安排业务学习内容，努力探讨新课程实施中的经验和困惑，关心青年教师的成长，为优秀青年教师脱颖而出创造条件 。
二、苦练内功，提高教师队伍素质
1、加强集体备课，从源头备课抓起，定时、定人、定内容，领导随时检查指导 。
2、在全校开展教案评比交流活动，使广大教师中的一些“新、特、优”的做法得到及时推广 。
3、提倡写教学反思，在反思中吸收有益的养料，从而更好地为教育、教学服务 。
4、加强教师之间的相互听课，要求每位教师每月听课不少于4节，坦然交流，取长补短，共同提高，各备课组要在同年级同课时上多研讨，相互切磋交流 。
第三：教师教育
目标：建立完善相应的工作制度，制订相关工作规划和方案;强化三级培训主体责任，明确三类培训工作目标任务，全面深化教师全员培训;提升骨干教师的综合素质和影响力，充分发挥他们在推进素质教育和教师全员培训中的示范引领作用 。
措施：
1、制订新一轮教师培训工作，进一步明确人才培养目标，优化培训方式，整合优质资源，提升教师队伍整体素质 。
2、规范继教工作管理，坚持一次活动，一次及时总结，表彰先进，鞭策后进，以促进各类培训活动扎实有效地进行 。
3、建立网上交流平台，以达到经验共享和互促提高的目的 。
4、建立三类培训体系 。第一是基础培训，以学校为主体，以校本培训为主要形式抓好全员培训，重点抓好教师师德建设培训和教育教学实际能力的提高;第二是专项培训，以曾都继教中心为基地，举办各类专项培训班，一方面完成国家、省下达的培训任务，第三是提高培训，以“国培计划”为依托，大力加强骨干教师研修提高，培训一批高素质教师，以发挥引领示范作用 。
5、加强现代教育技术培训，教会教师使用电教设备，提高教师查找、利用网络教育资源的能力和水平，学校安排易高波老师负责抓好全员培训 。
6、加强教师继教档案建设 。
第四：学月活动
目标：以素质教育为中心，以学科活动为载体，切实提高学生素质，丰富学生学校生活 。
措施：
1、期初制定各科学月活动计划
2、按计划分学月进行活动
3、美术、音乐、体育、每学月进行一次活动，语文、数学、科学、信息技术每期与学生处合作进行不少于1次的活动 。美术(刘体蓉、王越)音乐(谭芳、唐文彦)体育(朱珠、何凯、陈咏龙)语文(魏利牵头，全体语文教师参加)数学(谭兴龙牵头，全体数学参加)科学(张波、卢建勇)信息技术(范福伟、安静、邓俊)

• 旅行社营销工作计划怎么写？
• 教育工作计划怎么写？
• 学院学习部工作计划如何写？
• 企业市场部工作计划格式怎么样？
• 初中学校教学工作计划怎么写？
• 消化科工作计划怎么写？
• 毕业论文工作计划怎么写？
• 电话营销工作计划怎么写？
• 护士个人工作计划格式怎么样？
• 总务科工作计划怎么写？