阅读让我成长的主题班会主持词写法怎么样?( 三 )


合:秋日无限好,行动趁此时 。三( )班《读书伴我成长》主题班会现在开始!
二、读书伴我成长
1:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就会对我们说:“长大后,你要好好读书 。”
2:进入小学后,在老师的教导下,我们认识了a o e,学会了读书写字 。
3:从此一位良师益友就走入了我们的生活,那就是——书 。1:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食 。2:读书不但能给我们带来知识,更能给我们带来乐趣 。3:你们都读过哪些书?从书中你知道了什么?
(学生畅谈自己读的书,和自己读书的收获 。)
三、读书感受
1:读书不但能给我们带来知识,也教我们做人的道理 。2:读书也能给我们带来乐趣,让我们成为高尚的人 。3:“书籍是人类进步的阶梯”,教我们做人与学习 。
合:我们从书中知道了仁、义、礼、智、信 。
四、讲故事《凿壁借光》、《囊萤映雪》
1:勤奋是打开知识宝库的钥匙,它为远大的理想搭建阶梯 。2:刻苦是步入殿堂的基石,它是实现宏伟志向的前提 。3:听古今名人励志故事 。
(播放故事)
1:听了精彩的故事,请同学们谈谈自己的想法 。
(生说自己的感想和体会)
2:让我们以勤奋,刻苦为榜样,让自己插上理想的翅膀,飞向成功 。
3:你们知道我们应该怎样读书吗? 五:怎样读书几读书注意事项1:策略一,可以定向阅读 。2:策略二,选择阅读 。
3:策略三,时间巧安排 。(指名读一读) 出示读书注意事项 。出示读书小诗、绕口令 。
合:真是一群快乐的小精灵 。在学校里,我们也像精灵一样快乐地学习,快乐地成长 。
六、语文积累展示会
1:我们在校园里茁壮成长,离不开老师点点滴滴的辛勤教育 。2:是啊,老师不但关心我们的生活,更关心我们的学习 。3:一年级时,老师教我们快乐识字 。1:二年级时,老师教我们背诵古诗 。2:三年级时,老师教我们积累成语 。3:请看语文积累展示会,请同学们准备!
(1:大家好,反义词就是两个意思相反的词 。积累反义词,可以让我们变得更聪明、更睿智 。下面我们来比一比!)
(2:大家好,别看我们成语只有四个字,它可是我们民族语言的精华,每一个成语都有一个小故事,还告诉我们词语的含义,教我们做人与处世 。等一下我们给大家展示 。)
(3:你们都说得很好,我也给大家介绍一下,谚语是劳动人民在日常生活中积累经验总结的语言,它有表示气候的,有表示哲理的,还有表示农耕的,也教我们为人和做事 。我们给大家表演表演!)
(1:大家好,古诗是中国文化中的一颗璀璨的明珠,它语言优美,生动,有描写景物的诗句,有描写人间真情的,也有表达爱国和理想的 。我们从小就开始背诵古诗了,那我们也会给大家露一手 。)(全班学生按小组进行语文积累的展示)