每一个班集体都会有一些调皮学生 ， 我们班也不例外 。经过一段时间的接触、观察和了解 ， 我对他们的情况基本掌握了 ， 我就开始了对他们的转化工作 。
首先 ， 我抓住他们的优点作为教育的着眼点,激发他们的上进心 ， 使他们产生我要做得更好的意愿 。根据他们表现欲强的特点 ， 为了更好地激励他们进步 ， 让他们有更多的机会发挥自己的才能 ， 我在班级管理中采用了“值日班干制” ， 让他们与“优等生”一样有机会当班干 ， 管理班级的日常工作 ， 体会小主人的感觉 。这些“调皮大王”在值日时都表现得十分认真 ， 一丝不苟 ， 获得了同学们的认可和接受 。另外 ， 我还注意帮助他们在班里树立威信 ， 例如：他们中有的作文写得比较好 ， 我让他们在班上念自己的文章；他们纪律有了进步了 ， 就在班里安排小职务让他们担任；当他们做了好事 ， 我就及时地给予鼓励、表扬 。当然 ， 有时侯 ， 他们也会有反复的现象 ， 遇到这种情况 ， 我并没有严厉斥责他们或马上取消他们的职务 ， 而是耐心地帮助他们分析自己的行为 ， 哪里错了 ， 哪里要注意 。同时 ， 我还注意引导班里的同学多给予他们信任、支持与体谅 ， 制造好的舆论来提高他们的自信心 。经过一段时间的努力 ， 我发现他们的上进心较以前增强了 ， 自制力也有所提高 ， 与同学之间的关系有所改善 ， 基本上懂得尊重他人 ， 且主动关心集体 。当自己犯错时 ， 也能较快地认识错误 ， 肯下决心改正 。这一切都说明他们正在进步 ， 同学们也开始尝试与他们接近 ， 逐渐接纳他们了 ， 班风也因此而得到好转 。这些“调皮大王”虽有进步 ， 但在转变的过程中会出现反复 ， 要不断做工作 ， 这还将是我今后班主任工作的重点和难点 。
以上是我在班主任工作方面的一些做法和体会 ， 希望今后在级组老师的帮助下 ， 在科任老师的配合下 ， 能把班主任工作做得更好 。

小学班主任工作总结范文有没有？

小学班主任总结
班主任工作是琐碎 ， 繁忙的 ， 然而做好班主任工作是一个好教师的标志 ， 也能从中体验到做教师的快乐 。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭 ， 同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着 ， 互相鼓舞着、照顾着 ， 一起长大了 ， 成熟了 ， 便离开这个家庭 ， 走向了社会 。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用 。形成一个良好的班集体 ， 需要每一位班主任做大量深入细致的工作 。我在这学年中是这样做的：

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