新东方国家玮古诗词鉴赏古诗词名句赏析( 八 ) 古诗词名句赏析大全

在艺术上，“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，被称为《三百篇》中最佳诗句之一。自南朝谢玄以来，对它的评析已绵延成一部一千五百多年的阐释史。王夫之《姜斋诗话》的“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”和刘熙载《艺概》的“雅人深致，正在借景言情”，已成为诗家口头禅。而“昔往”、“今来”对举的句式，则屡为诗人追摹，如曹植的“始出严霜结，今来自露晞”(《情诗》)，颜延之的“昔辞秋未素，今也岁载华”(《秋胡诗》之五)，等等。
【十五从军行】
作者: 【汉无名氏】
年代：【汉】
体裁：【乐府】
类别：【未知】
选自：《汉乐府民歌》
十五从军行，
八十始得归。
道逢乡里人：
“家中有阿谁？”
“遥望是君家，
松柏冢累累。”
兔从狗窦入，
雉从梁上飞。
中庭生旅谷，
井上生旅葵。
舂谷持作饭，
采葵持作羹。
羹饭一时熟，
不知贻阿谁。
出门东向看，
泪落沾我衣。
译文：
十五岁就应征去参军，八十岁才退伍回故村。十五从军征，八十始得归。
路上他碰到一个乡邻，问“我家里还有什么人？”道逢乡里人，“家里有阿谁？”
“远远看过去是你家，松树柏树中一片墓坟。”“遥看是君家，松柏冢累累。”
近前看兔子从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞去飞来。兔从狗窦入，雉从梁上飞。
院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。中庭生旅谷，井上生旅葵。
捋些野谷舂米来做饭，摘下葵叶煮汤算是菜。舂谷持作饭，采葵持作羹。
汤和饭一会儿都做好了，独自一人吃得很悲哀。羹饭一时熟，不知饴阿谁。
走出大门向着东方张望；老泪纵横洒落在征衣上。出门东向望，泪落沾我衣。
《十五从军行》通过一个老兵返乡，反映了动荡社会中人民生活的艰苦流离。
一、一个十五从军八十始归的老兵，他一生的甜酸苦辣，必非千言万语所能道尽。而本诗截取了一个时间点：始归时分；一个疑问：“家中有阿谁”；一个行为细节：作饭烧羹，却不知贻谁同食；层层凝缩，而最终停格于出门东看，泪落沾衣。这样剪裁，这般切入，其艺术效果如何?其艺术原理何在?
二、老兵回家后不厌其烦地作饭烧羹，却不知贻阿谁同食，说明饭菜不少，不止自用而已。可是，前文乡里人的回答(君家冢累累)和亲眼所见的荒凉景象(兔窜雉飞，庭院长欲葵)，早已明确无误地向他传达了家破人亡的信息。那么，老兵为什么还要烧饭羹贻家人同食?既已“不知贻阿谁”了，为什么还要“出门东向看”?至此才“泪落沾我衣”，难道他这才明白家已破，人已亡?老兵的这些异乎常人的反应是可能的吗?是合理的吗?他为什么会有这样的反应呢?
我对语文古诗鉴赏和阅读不知该如何下手，不知道该怎么说。多读诗
先是精读。把课本诗歌搞清楚。可以买一本高考诗歌鉴赏专题击破的资料看看。
诗歌鉴赏水平是建立在你的阅读基础之上的，诗歌讲究意境意象，但是首先你得明白意象，特别是出现频率很高的意象，比如，月表示思念怀人，酒有借酒消愁和离别之情，梧桐给人凄清之感，杜鹃袁鸣也表示哀伤~~~~~~~~~~~~~~~
第二，要明白中国诗歌因为精炼，很多只是节选几个词，为了押韵一句诗的语法往往也不符合现代汉语逻辑。词与词的连接之间就留下很多供读者想象的空间，诗歌的迷人之处也就在这想象空间了。
简而言之，读诗要具有丰富的想象力。

【新东方国家玮古诗词鉴赏古诗词名句赏析】

第三，不是凭空妄想，要做到有理有据。也就是大胆设想，小心求证。
应付高中语文考试，你则要先知道诗歌中经常运用的表现手法。
修辞，表达方式（记叙，抒情，议论），表现技巧（虚实相生，情景交融，托物言志，对比衬托等等）
如果不明白，再联系我
古诗词赏析1、全词主要运用了联想和想象等表现手法.表达了诗人孤高自赏，不同流俗的思想感情.
2、C、写笑语欢乐的观灯者，是为了反衬后文“那人”的寂寞孤独。
3、B、下片所写，尽是元夕之夜那些服饰华丽的观灯女子的音容笑貌。
4、词的上片，描绘灯火辉煌、歌舞腾欢的热闹的景象，渲染一种节日的气氛。
5、词的下篇从叙事内容上看是写与意中人密约会晤，久望不至，猛见那人却在 “灯火阑珊处” 。与上片所绘之景形成强烈对比，烘托出一个孤高自赏、不肯同流合污文人形象。

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