《同学都说我丑》读后感锦集( 二 ) 同学都说我丑|读后感

——家庭的引导方式。故事中，泰西因为自己长相的原因很自卑：在学校同学嘲笑她；回到家里，又无法跟一个体会不到“丑”的漂亮姐姐诉说。于是她寻求奶奶的帮助。奶奶说：“别人如何看你弄不重要；重要的是，你如何看待你自己！”从奶奶开导的话中，我们也不难看出，一个好的教育模式、引导方式是多么的重要。当孩子遇到问题，向家人倾诉时，家人的反馈如果是冷漠、或者置之不理，孩子很有可能把心里的问题扩大化，甚至极端化。父母在倾听的同时，不一定是大道理，但是可以给出建设性的建议，同样可以让孩子重新找回自信，走出心理阴影。
这个故事看似是写给小朋友的，故事中蕴含的人生哲理，同样适用于成年人。当你在工作失意时，生活中不如意时，不是你不好，也许是你周围的人阻碍了你的发展。不要再在乎别人对你的流言蜚语，做好你自己，别人如何看你并不重要，重要的是，你如何看待你自己！丑小鸭也会变成白天鹅！
《同学都说我丑》读后感(三)：在吵闹中找到自己
这是一本吵吵闹闹的书，从开始几乎吵到了结束。故事一开场，主角的姐姐苏菲就在翻箱倒柜地找一张照片，接着扯着嗓门和妈妈吵闹；在学校里，孩子们也几乎是吵来吵去，在课间大声疾呼；在家里，妈妈决定重新分配家庭任务，爸爸不情愿，于是又争吵起来；姐姐整天把音乐开到震耳欲聋，邻居家的男孩弗里德里希还像个心理治疗师一样出谋划策……几乎在整本书里，每个人都有自己的看法，自己的态度，自己的行动，每个人之间都有冲突和争吵。
但最不会争吵的那个人似乎是主角泰西，她总是显得很安静，只有在故事快结束的时候，妈妈说”你永远都不懂怎样生气吗？你就不能用力敲桌子？“泰西真的敲了桌子，可却闹了个笑话，使得本来彼此剑拔弩张紧张的一家人刀剑入鞘。
泰西之所以安静，是因为“同学都说我丑” 。因为丑，同学们做什么都不带她一起；因为丑，她只能认真学习，做老师的好学生；因为丑，她只能在自己的空间里沉迷于整容的美好幻想。本来泰西是没有觉察到自己长得丑的，但是二年级的一次戏剧扮演中被同学们拒绝，才使她意识到了自己与同学们的区别。这正是她自我认同的开始，与他人的区别是一个人认识自我的开始，识别他人是认同自我的基础。然而，泰西完成这一认同的时间比起其他孩子显得是如此漫长，尽管她早已识别出了自己与他人的区别。
比如自己的姐姐，因为她从小就长得像妈妈那么漂亮，从小就被别人夸耀，因此这差异便早早地被认识，被接受，被认同。漂亮这种差异不像丑陋，它是一种具有吸引力的差异，能使别人也认同，能吸引别人。但丑陋却往往使人排斥，使人只看到丑陋便敬而远之。