《同学都说我丑》读后感锦集( 三 ) 同学都说我丑|读后感

但漂亮却也有漂亮的烦恼，姐姐经常与妈妈吵架的原因就是因为她们实在太相似了，她们总从对方身上看到自己的影子，自己的过去和未来，这就又使得要接受这差异就好像要否定另一个自己一样。因此姐姐也必须得表现出更强烈的差异来，这差异或许就是故事结束时姐姐帮泰西暴揍了欺负泰西的查理，使得孩子们重新认识了姐姐。
自我认同往往也意味着能被他人接受，能够融入群体，很显然泰西一直没有做到这一点。泰西不敢看镜中的自己，她希望像姐姐那么漂亮，偷偷把姐姐的照片寄给笔友冒充自己。因为这种不自信，她显得很难融入同学。诚然，校园中这种孤立很常见，我们应该谴责那些孤立别人的家伙，但被孤立的孩子却也不应该被这种孤立压垮。泰西的办法是通过努力学习被老师们亲睐，然而这种做法却更加拉开了她与同学们的距离。在孩子们的心中，老师往往是与自己所对立的一个群体。
直到产生了抵抗语文老师口水的事，这些矛盾终于被激发了，其他孩子要看看泰西到底是哪一伙的。在孩子们的时代，他们不光认同自己，也认同群体，也要挑选被认同的人。最后的历史课上，老师直到下课都没问出什么来就证明了这一点，孩子们始终认为那是孩子们的事，不应该告诉与之无关的人。
接着泰西没有去上学，而她的笔友也找到了她的家里。所有的矛盾看起来都要爆发了，她逃跑了，却想到了和自己长相相同然而却仿佛有另一种人生的奶奶。在与奶奶促膝长谈之后，她终于自信了起来，鼓起勇气，在同伴的陪伴下去到了学校，虽然被欺负得很惨，但是云开雾散，一切都解决了。
或许泰西能够重拾勇敢并不只因为奶奶，但我们也能从中得到启发，让一个孩子能够获得信心，不只是讲一些故事或说教，而是教育者（每一个成人都是潜在的教育者）能够在日常的生活中体现出来这种自信。
泰西面临的那些事情的解决看起来是那么“生硬”，那么不“完美”，但应该被理解。在她的周围和她的身上发生了那么多事，每一件事都给予她以冲击和体验，有时候那些看起来不相关的体验在一个人身上能产生什么样的反应却是别人难以想象的。而在误会澄清之前被查理的欺负也是难以避免、不可避免的，事情已经发展到了爆发的一步，不让它爆发是不可能的。况且，如果没有当时的欺负，后来的道歉也不会有。
经历了这所有的一切之后，泰西终于认同了自己，也融入了同学们之间，但她同时又是最具有智慧的那一个黑渡鸦。
《同学都说我丑》读后感(四)：认识自己，认同自己
想一个问题：假如身边的同学都说你丑，还给你起一个你不喜欢的“外号”，你该怎么办呢？无论你是否承认，他们都有意无意地在班级事务中孤立你、排挤你，甚至冤枉你、霸凌你，你又该怎么办呢？