种豆芽的观察日记怎么写？( 二 )

看着豆芽快乐长大，我真开心!

种豆芽的观察日记怎么写？

星期一，我突然心血来潮，想种些绿豆芽。于是我在柜子里翻找量杯，把柜子搞得乱七八糟，总算皇天不负有心人，让我找到了一个。我又抓了一把绿豆，兴冲冲地跑向阳台。
首先，我在量杯底铺了一层厚厚的棉花，又撒上这把绿豆。然后，我又废物利用，做了个小巧玲珑的洒水器，用它将水均匀地浇在上面。
第二天一早，我急急奔向阳台，去看望我的绿豆宝宝。哇！“小宝宝”吮吸了一夜的“奶乳” ，肚子涨得鼓鼓的。“哈，原来绿豆宝宝也这么贪吃呀！”我又仔细观察起来。过了一会儿，有些强壮的绿豆像是感觉到了炎热一样，情不自禁地脱下了绿绿的外衣，露出了又白又嫩又滑的肌肤，真可爱。
第三天，我又有了新发现，绿豆宝宝长出又白又长的茎了。我兴奋地拍起掌来，心想：绿豆宝宝的生长速度真快，那蓬勃向上精神，多么值得我们学习啊！
如今，我的小豆芽已经长出了胖嘟嘟的子叶和又嫩又绿的新叶了。
我真高兴，因为我的绿豆宝宝长大了。

种豆芽的观察日记怎么写？

《种豆芽》观察日记教案
教学目标
1、了解观察日记的格式，学会写观察日记，养成记录生活细节的习惯。
2、以种豆芽的过程为例，练习动手操作，记录培育过程。
3、以种豆芽的过程为载体，练习写小的“观察日记片段” 。并试着在活动结尾，学会整合几次的观察内容，写成一篇完整的“观察日记” 。情感目标：
在整个操作过程中培养学生热爱生活的情感和主动观察生活的习惯。
教学重点教学难点
1、在种豆芽的过程中持之以恒地观察、记录。
2、在实践、观察、记录的基础上，整理出一篇真实、完整、充实的观察日记。教学过程
一、准备阶段
1、要准备的材料：每个小组准备一个透明的塑料杯和二十粒黄豆。
2、组织“种豆芽”的活动。
（1）老师简单介绍种豆芽的方法：
用足量的水将黄豆浸泡一天，然后把水沥干。用剪刀在杯子的底部打几个小洞，用来沥掉多余的水分。从第二天开始，每天给黄豆浇两次水，不要随意翻动黄豆。
（2）学生按组尝试着种豆芽。
二、观察阶段