（5）会自己穿脱衣裤、自己入厕 。具体的做法：
（1）进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透 ， 尽量多的提供幼儿自我服务的机会 ， 营造充满欢乐、和谐的班级氛围 。
（2）以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛 ， 在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心 。
3、培养良好的学习常规 。
（1）愿意参加各项集体活动 ， 注意力集中 。
（2）爱护幼儿园的玩具 ， 不与人争抢 。
（3）学会用语言表达自己的意愿 ， 能用语言和同伴、老师进行交流 。
（4）注重感情教育和语言表达能力的初步培养 ， 培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感 ， 初步使用“早、好、再见”等礼貌用语 。
（5）将玩具归类收好 。
4、开展丰富多彩的节日活动
利用节日开展形式多样丰富多彩的活动 ， 可以充分的调动孩子们学习的积极性 。本学期里 ， 除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞 ， 元旦 ， 春节等习俗活动外 ， 还将配合幼儿园开展一些亲子活动 。
5、在医务人员的指导下 ， 严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作 ， 定期消毒、灭蚊等 。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境 ， 在工作中加强对幼儿的生活照顾 ， 将幼儿的身心健康放在首位 。具体的做法：
（1）教师要细心观察孩子 ， 发现身体不适要及时交医生查看、诊治 。
（2）照顾好生病的孩子 ， 定时定量给幼儿喂药 ， 尽量保证班级幼儿的出勤率 。坚持每天的户外活动 ， 并为汗湿衣服的幼儿更换衣服 。
（3）气候多变时 ， 请给幼儿带一件小外衣 ， 以防着凉感冒 ， 并在衣领处标示幼儿的姓名 ， 以便于辨认 。
（4）随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内 ， 以备换用 。衣物及个人物品 ， 请自行携带并定期清理 。
（二）教研工作
1、树立“一日活动皆课程”的观点 ， 精心设计幼儿的一日活动 ， 并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力 。针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象 ， 开展互帮互助活动 ， 引导能力较强的幼儿 ， 并在日常教学中 ， 选择穿插一些中班的学习内容 ， 以增强学习兴趣和信心 ， 让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力 。
2、本学期重点是培养幼儿良好的常规 ， 要坚持正面教育的原则 ， 辅以游戏、集体、自定规矩等方法 ， 促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成 。3、精心设计布置教室的环境及区域活动角 ， 利用身边的自然物、废气物品自制教玩具 ， 丰富幼儿的生活、游戏内容 ， 根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料 ， 促进幼儿的 。

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