小班班级工作计划怎么写？

我班有幼儿32人 ， 男孩20人 ， 女孩12人 ， 在这些孩子中有个性活泼开朗的 ， 也有个性内向不善于说话的 ， 在本学期的日常保教中 ， 我们根据《纲要》精神 ， 以及本班幼儿的特征 ， 制定班级计划 ， 制定适宜的教学目标 ， 选择相应的教学内容 ， 同时 ， 结合小班幼儿的年龄特征 ， 注重选择适合他们的活动形式 ， 注重孩子的主体地位 ， 活动的过程 ， 已有的生活经验 ， 幼儿间的平等、和谐的师生关系及正确评价孩子 。通过一学年的幼儿园集体生活学习 ， 每个孩子在原有的基础上都有了很大的进步 。
一、学期目标及达成情况
（一） 共同生活：
1、我们在一日生活中以培养孩子良好的饮食习惯、用餐卫生、愿意自己完成自己的一份饭菜作为首要目标 。将生活活动有机地贯穿到一日生活中 ， 孩子在这方面有了明显的进步 。基本都能独立用餐 ， 知道桌子上要保持干净 ， 但在自觉 ， 没声音的用餐、独立整理干净等生活细节方面要加强个别指导提醒 ， 使幼儿养成良好的饮食习惯和用餐常规 ， 提高幼儿的自理能力及独立意识 。
2、 我班孩子基本上适应了集体生活 ， 表现出稳定愉快的情绪 ， 能习惯幼儿园的作息时间、制度和生活 ， 能体验集体生活与同伴游戏的快乐 ， 对老师同伴有礼貌 。但在集体方面 ， 与同伴的交往、合作等方面还待于提高 ， 个别幼儿有攻击性行为 ， 不爱护同伴的玩具 。所以 ， 这方面还有在下学期慢慢的启发引导 。
3、大多数的幼儿已能初步遵守一日生活中固定的一些常规 ， 包括游戏的规则 ， 但还有许多幼儿特别是弟弟朋友经常要老师反复的提醒、引导 ， 不能自觉地遵守他们知道的这些常规 ， 控制自己的行为 。如丁凯、彭遵遵、彭茜茜、胡钦溥、郑浩、卜峰、余浩峰在他们身上反应出坐立不定 ， 不能控制自己的行为 ， 需要老师反复的提醒才能遵守规则 ， 有时还会干扰其他幼儿的活动 ， 这样在一定程度上影响了自己和他人的认知发展 ， 这些幼儿我们在下学期中作为重点教育对象 ， 增强他们的规则意识使他们能初步遵守一日生活中的固定常规 。
4、大多数幼儿愿意亲近老师 ， 能主动与老师打招呼 ， 对老师的一些动作、眼神、十分关注 ， 愿意与同伴交流 ， 学习使用礼貌用语 ， 待人文明 。通过日常教育和结合主题展开 ， 在找找、说说活动中 ， 有了一定的进步 。

• 旅行社营销工作计划怎么写？
• 教育工作计划怎么写？
• 学院学习部工作计划如何写？
• 企业市场部工作计划格式怎么样？
• 初中学校教学工作计划怎么写？
• 消化科工作计划怎么写？
• 毕业论文工作计划怎么写？
• 班级励志口号怎么写？
• 电话营销工作计划怎么写？
• 护士个人工作计划格式怎么样？