介绍自己的作文如何写？( 五 )

具有的吗？
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
孔子说：“温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
孔子说：“光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就什么都学不到。”
修辞方法
比喻句
简介比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或者情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词。如“像、好像、仿佛、似乎，像。。。。。。一样，好比，是，变成，真像等”
组成一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。
如：
露似珍珠月似弓。
阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。
比喻的作用
能够突出事物的特点，是句子更生动具体。
古文荟萃
论语十则选自《论语》孔子
孔子是春秋时期的思想家教育家，儒家学派的创始人
《鞭打芦花》的故事
孔子的弟子闵子骞，常受后母虐待，却怀“忠恕”之心，矢口不讲。一次，子骞及二弟
随父坐牛车出门探亲，行至萧国一山村旁，风雪突起，车上的二弟喜眉笑眼，子骞则冻得瑟瑟发抖。其父见状，怒用鞭打，刹时间子骞的袄烂而芦花飞，骞父发现幼子棉衣则裹着丝绒，始明真
相。其父立即赶车返家，愤怒休妻。子骞跪求父亲饶恕后母：“母在一子单，母去三子寒。”后母感动认错，一家人复又和好。后来，孔子知道了，夸赞道：“孝哉闵子骞！”
第一则：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子：先生，指孔子。中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。学：孔子在这里所讲的“学”，主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。时习：时常地复习。说：通假字，音yuè，实意“悦”的古体字，愉快的意思。朋：上古朋和友是有区别的：同门为朋，同志为友。乐：与说有所区别。旧注说，悦在内心，乐则见于外。知，是了解的意思。人不知，是说别人不了解自己。愠：拼音：yùn，生气，发怒。君子：道德上有修养
的人。亦：同样、也是。乎：语气助词，表疑问语气，可译“吗” 。第1句
话讲的是学习方法。第2句话讲的是学习乐趣。志同道合的人来访可以增进友谊，并且可互相学习、共同提高。第3句话讲的是为人态度。
孔子说：“学习知识，进而按时温习他，不也是令人高兴的事儿吗？有朋友从远方来，不也是令人快乐的事儿吗？我有才学，别人不了解我，可是我自己并不恼怒，不也是品德高尚的人所具有的吗？