陶奇的暑期日记读后感怎么写？( 七 )

张老师笑了，拍着我的肩膀说:“这不过是我对你的建议，你不要把它当做一个负担!你只好好地注意每天在你身边所发生的一切事情，想写什么就写什么，只要把它写得自然、生动就行。不会写的字问姐姐，不会用的形容词请教你爷爷--先试几天看看，觉得有意思呢，就接着写下去。我们就这样定规好不好?”
我又谢了张老师，紧紧地抱着那本子，飞快地跑了回来。爷爷、奶奶和姐姐都在家。我喘吁吁地把成绩报告单和本子都给爷爷他们看了，又把张老师对我说的话，大概说了一遍。爷爷很高兴，说:“张老师一定觉得你还能写，你要好好地写下去。”奶奶就忙着替我擦汗，又递给我一杯凉开水，一面说:“你看你热得这样!还不好好地走路，总是跑!”姐姐一面细细地看我的成绩报告，一面笑对爷爷说:“小奇也许会写得好，就是她有一个毛病， ‘虎头蛇尾’ 。”

陶奇的暑期日记读后感怎么写？

这篇有意思的小说主要讲了1953年的一个暑假里，语文张老师发个陶奇了一个厚厚的红格日记本，我天天坚持写日记的内容，内容里陶奇与同学、从日本远道而来的妹妹“小秋”和爷爷奶奶还有姐姐共同发生的故事，告诉我们一个道理:只要坚持，事情一定会越做越好，越做越熟练，就像陶奇写日记那样，天天坚持，坚持不懈，原来不好的作文慢慢地变成了优秀的作文!只要坚持，定能成功!

陶奇的暑期日记读后感怎么写？

今天，我读了一篇大师级的好文章——陶奇的暑假日记，它选自《冰心儿童文学全集》。
这本书讲述了小主人公陶奇从期末考试后，班主任张老师为了帮助她消灭作文考试中的“四分” ，让她暑假每天写一千字左右的日记，并给她了一个大红本子。起初，陶奇还有点不相信自己，后来在张老师的鼓励下，下定决心一定要完成任务。回到家里，她并不把写日记当成一种负担，而是把写日记融入到了到了生活中。每天留心观察生活中的一点一滴，并用笔把它描绘出来。直到放完暑假，那个红本子上，不仅密密麻麻的写满了字，而且还多订了好几页。
这篇文章告诉我们写日记其实并不难，只要留心观察生活，并用笔把生活中的一些有价值的事记录下来，就是日记。我们应该向陶奇学习有恒心，有毅力。还要向她学习坚持写日记的精神!